宽妈成长日记(Day69)
萨提亚个人成长学习第2天
今天上午的学习收获是关于亲子教育的一部分内容,12岁之前都不要让孩子进入太多的智识性的活动,开发和使用孩子的左脑,不要学奥数、象棋、珠心算等。
世界上最愚蠢的问题就是要让孩子承诺:“我不敢了!”
作为家长和老师,都不要问孩子:“懂了没有?听懂了没有?”
孩子懂没懂,你是可以凭通过孩子的眼神和表情以及身体可以评估和判断。
关于温和而坚持原则,丽红老师给出了最高的诠释,做母亲的最高境界是说把说100遍的话当作说第1遍去告诉孩子。
当孩子要尽力保证去做什么的时候?告诉孩子不用保证,只需要尽力就好!
习惯是在生活中养成的,而不是教导的。
用力的用心的去陪伴孩子,养成一个好的习惯!
今天上午的案例给我的启发是,每一天我们可能会被很多的事情所牵绊而忘记了选自己的需求,但是我们是有选择的,我们可以选择放下一切事情,给自己留一个足够的时间和空间,完完全全的放松自己,把注意力放在自己的身上。
担当对生命来说是礼物,但是不能过多的担当,做超越自己份内的事情,切勿把自己摆在一个救世主的角色,尤其是在自己的原生家庭中,我是习惯性地越位,把自己摆在和父母平级的角色中,以至于父母也不断的向我提要求,让我去替他们承担本他们也不该承担的责任,去担起哥哥的家庭,虽然经济上对我来说并没有造成太多的压力,但是潜意识层面我的这种担当也是超过界限的,是我不期望的,所以从今天开始决定,彻底离开原生家庭的纠缠,坦然的享受现在的安逸,而不去过度承担。
在很多关系里面做的少比做的多更好!
今天下午丽红老师关于界限的解释,雕塑的呈现也非常精彩,让我非常非常清晰,如何能够在家庭里面从孩子那里把自己的权威拿回来,让孩子做回孩子。
如果你尝试在孩子面前抱怨伴侣,你就是把孩子拉到了与你同等位置或拉到比你高的位置,所以孩子在未来的生活中可能会凌驾于你之上,会做出挑战你的行为或语言,拿回自己的权威,让自己归到父母的位置。
下午的个案展示一个深陷填补原生家庭父亲赌黑洞的女儿,在拯救父亲过程中的无力与挣扎,唯一挽救自己的方式就是臣服于父亲的命运,彻底与这个拯救关系划清界限。
我们必须承认在我们的自己的家庭中每个人却有自己的命运,我们必须去臣服,不是做拯救者。
在学习最有收获的时候,又意外地接收到一个礼物,在我看到在个案关系里面越界和我有类似经历,老师让我们三个人围成一组来讨论,有一个年纪偏大的大姐非常不合时宜地跑到了我的身旁,非常不着调的听着我兴奋地分享,然后带有评判性的眼光对我说:“你是70后吧!”我脆弱的小自信又一次被挑战,我怎么会是70后呢?怎么看我也很年轻吧,何况不是在分享吗?怎么会提到这个问题?看到这个大姐我非常厌恶。
回到宿舍里,我读经静了下来,才看到了刚才所经历的一切,有一些力量是我们不可以左右的,有一些礼物他是带着特别特别糟糕的,令人厌恶的气味和外表而来,但是一点也不影响他是来帮助我们成长的,我想我是一个成长的小花,时而不时也会有很多鸟粪,鸡粪,鸭粪会砸到我,我是选择用什么样的方式去接受呢?我最开始依然会觉得厌恶,但是他们却可以帮助我成长,这就是生命的全部,我们终将会走向圆满,因为我们可以看到自己,遇见自己。