《认识东、南、西、北》详稿 - 草稿 - 草稿

老师：同学们，还记得在二年级语文课上学的这首小诗吗？这首诗里面藏了很多数学知识呢，想知道是什么吗？让我们一起走进今天的数学微课堂《认识东、南、西、北》

老师：先看这首诗的第二小节，早晨太阳从小女孩的前方升起，你能标出对应的这四个方向吗？说说你是怎么想的？

生1:老师，我知道每天早晨，太阳都是从东边升起，所以她的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，

老师:你观察的可真仔细，同学们观察这4个方向，你发现有什么规律没有？

学生2：我发现东和西是相对的，南和北也是相对的。

学生2：可是应该怎样区分到底哪个是南，哪个是北呢？

老师：同学们，你们看，东南西北是按照顺时针的方向排列的，所以只要确定了其中一个方向，根据这个规律就能辩别出其他3个方向了。

老师：白天太阳可以为我们指明方向，到了夜晚我们可以通过观测北极星来确定方向，小男孩面对着北极星着站立，你能确定他的西面是那一边吗？

生2:老师，我是这样想的，北极星指的方向是正北，所以，他的前面应该是北，北和南相对，他的后面就是南，又因为东、南、西、北四个方向按照顺时针排列，南顺时针转90度就是西，和西相对的就是东，因此他的左手方向是西，右手方向是东。

老师:你判断的非常准确，同学们，当我们的正对北时，我们还可以利用“上北下南左西右东”这个口诀帮我们快速判断方向。

学生1：老师，白天可以看太阳，晚上可以看北极星，可是如果遇到阴天或下雨天该怎么办呢？

老师：其实这个在诗里也有方法噢，看到了吗？张老师要考考你们，小女孩在一个阴天出去玩了，她正对着枝叶稠的一面站立，你能辨别她的各个方向吗？

学生3：从诗中我知道，枝叶稠的一面是南，枝叶稀的一面是北，她朝枝叶稠的一面站着，所以她的前面应该是南，她的后面就是北，她的左手方是东，右手方是西。

师：你可真是个善于发现、学以致用的孩子！

老师:同学们，3结合诗，图中的东南西北你会分辨吗？分别在小女孩的哪边？

学生1：小女孩的前面是南，因为她前面的山坡雪化的多，所以是南。

学生2:不对不对，因为阳光是从南照射到北边来的，我觉得小女孩正对的应该是北，背对的才是南。

老师:同学们，冬天太阳从南边射过来，沟渠里的积雪朝南的一面受照射的时间长，化得快，而在山坡南面的雪因为照射时间短，自然就画的慢了，所以这边是北，这边是南，确定南和北以后，我们将南顺时针旋转90度就找到了西，和西相对的就是东。