今天，我们为什么读书？

        中考第二天，妈妈又去医院给姥爷陪床了。

        缺席你的考试，我已经不是第一次了。月考、模拟考、中考……妈妈是有些遗憾呢。其实，我也有一丢丢担心、一丝丝愧疚，一闪而过。想想，既然无法陪伴，就注意把核心品质灌注给你，给你满满的信任和真诚的祝福吧。

        还记得那次二模语文考试结束，晚上你和我语音通话，聊着聊着，聊到了材料作文。

        妈，你猜今天我们的材料作文内容是什么？

        什么呀？

        孟晚舟事件。

        哦？！这个事件你知道吗？

        我当然知道啦！

        你是怎么写的呢？

        我……

        我们由孟晚舟事件，聊华为公司、中美关系，聊科技创新、文理分科，聊到青年一代的责任与担当。俩人聊得好不畅快，眼看着已经一个多小时过去了。中途，我反复看了几次时间，一边我们还聊得正嗨，一边也惦记着你还有好多作业没写呢。别让孩子睡得太晚，我忍住收场，下次再聊。

        这样的嗨聊，咱俩最近其实也不多。我们之间也常常冲突不断。初中三年，你的成绩起起落落，总体并不突出。我忍不住问你，“儿子，你觉得功课很难吗？”

        “嗯——”你沉默片刻，略作思考。

        “也没有吧，就是——嗯，没想明白我们为什么要那么努力地读书？”

        哦？！

        什么情况？！

        为中华崛起而读书！

        周恩来读书的故事在我心里本能地一闪而过，却也并没有脱口而出。

        这话没错，可是，对于属于00后的你，是不是时间间隔有点远呢？是不是也并不能打动你心，令你感同身受呢？我暗暗思量。同时，也为你的坦诚，你能够认真审视读书学习本身，而暗暗高兴。

        为了回答你的问题，我开始认真思考，重新再来审视面前的你，你从幼儿、儿童，正经由少年阶段，向着青年奔去。从知识的全面接收到批判性地输入输出，你不再完全被动接受。你正开始新的思考，开始新的质疑。

        你在通过一个个事件来观世界的过程中，塑造自己的世界观，你在不断提升自身价值的过程中，产生自己的价值观，而读书又是拓展边界与深度，不可或缺的途径。可是，读书的目的又是什么呢？只是追求个人的精进吗？如果仅止于此，在遭遇困顿、迷茫、犹疑而止步不前时，我们还是不是能够找到方向？

        茅盾在1941年创作的《白杨礼赞》细细读来，没有什么孤高冷傲的生僻字，也没有什么波澜起伏的生动情节，在同时代大批文人作家经年累月的创作中是不是也略显平淡呢？那么，这篇文章的价值在哪里？文中所写的白杨树、那些西北的农民，能够穿越时间，在80年后的今天究竟给到你我什么样的力量呢？

        我也由此想到那些放下锄把子、拿起枪杆子的早期的共产党人，何以星星之火的微光汇聚燎原力量。回溯历史，他们，是不是就是一株株白杨树，顺应自然，执着坚守，自觉成长成为适宜在广袤的西北土地上扎根的模样。

        质朴、坚强、力求上进，是白杨树留给我们的精神力量。

        听从你心，无问西东，你一定会有自己的选择。