（亲子）爱是什么?

昨天陪女儿去兴趣班，一走出电梯，她就看到了自己的话。

她开心地说:妈妈，你看那是我画的画。

我看到有两副画是她的，在色彩搭配、线条上面都挺不错的。后来我也和她的美术老师交流了一下，老师表示:她在色彩、线条、动漫方面都表现的不错，每次作品都完成的不错，建议她接下来可以进入高级班学习。

因为周末我要加班，便让她上完画画课，到4楼的运动公园玩一会儿，等下班去接她。她可开心了，不过她3点下课的时候，我还是不放心，骑着小毛驴到了3楼等她下课，看到她出来，背着一个粉色的包包，开心地和老师说:我妈妈让我自己去4楼的运动公园玩……

等她转身，发现我来接她，然后我们一起去了4楼，她已经迫不及待了，放好鞋子和书包，她就跑去玩蹦蹦床。

到了6点我去接她，然后带她去吃小吃。虽然加班，但是也让她度过了一个愉快的下午。

不过周末晚上的作业她还是有些磨蹭，到了9点才开始真正认真写起来，写到了12点，然后再简书上还编了一个话剧。

晚上睡前女儿让我抱着她，说那样有安全感，我问女儿:安全感是什么?

她说:安全感就是你遇到什么问题都不怕。

我又问她:爱是什么?

她说:爱是一件很美妙的事情，如果让一个感受到被关爱，那是很快乐的，但有些爱是严肃的，就比如:海里面有鲨鱼，爱她的人这个时候会不让她下去，害怕她不鲨鱼吃掉。

然后我开玩笑地说:那爸爸地爱是不是严肃的?

不过她有点困了，说明天在聊。

不过今天她爸给她买的魔术汉字，她很喜欢玩，下班回来后看她们俩玩了一会儿，11点多要睡觉了，她还想继续玩一会儿。

她们俩都有进步的地方，不过我觉得在陪伴女儿写作业的时候，我还是有一些焦虑，尤其是看到她做小动作、各种磨蹭的时候，情绪起来的时候，有的时候我就会选择走开，但是她又希望我能够陪伴她。

不过自己好像停滞了很长一段时间没有学习了，还是要学习起来，不管是英语、还是阅读，自己去寻找学习的乐趣，在影响到女儿。