初中数学深度学习的实施策略（10）

第二，数据分析方法。掌握收集数据、整理数据、描述数据和分析数据的必要方法，是统计课程内容的另一个重点。

数据的来源有两种：一种是现成的数据，一种是需要自己收集的数据。在义务教育阶段两种来源都应该让学生有所体验，特别是自己收集的数据。常用的收集数据的方法包括调查、试验、测量、查阅资料等。

关于整理、描述、分析数据的方法，初中学生将了解频数和频数分布的意义，能画频数直方图；继续学习刻画数据集中趋势的统计量——中位数和众数，以及刻画数据离散程度的统计量——极差、方差；并且体会样本与总体的关系，知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差。