用什么写分享？

该拿什么写分享？用心，是用心来写分享。电影《神秘巨星》里的一个片段，小尹第一次走进录音棚，第一次面对专业人士的意见，被问到“用什么来唱歌？”“用心来唱！”引来一片笑声，而最后小尹还是坚持了自己内心最真实的声音和想法，她做到了；而我害怕那样的“笑声”，中途逃走了。

对于小时候的事情，我真的很多都不记得，或者说不想记得，也许随着慢慢写，我会想起点什么，这都无所谓了。我不讨厌语文课，可是随着作文需要越写越长，时刻都觉得内心一阵阵的虚劲往上冒，就像那800个字都得从口袋里掏出来似的，囊中羞涩。作文上经常有这样的要求“字数800字以上，要真情实感。”那时，我好想对老师说，“老师，我写不出来，没感觉没感受。”可我不敢，怕挨批，怕被同学笑话，怕看到自己的无能，别人做得到，为什么我不行？这些都是我心里害怕的那些“笑声”。所以经常生拼硬凑，往往剩下最后7,8行的时候，就已经弹尽粮绝。这是我语文试卷上的常态。而有一次，记得非常清楚，是写关于父亲的，写不出来只能瞎编了一个场景，结果出乎意料，老师居然表扬了我，还当了范文。那一刻，我高兴坏了，有种再世为人扬眉吐气的感觉，总算有篇文章入了老师的法眼。而后面就是说不出的别扭和难受。因为我说谎了，写了个假的东西，很自责。因为已经被老师表扬了，一下子好像都站到了云巅，也没法说出口这个文章是编的，不是真的。同时，心里也有对老师的愤懑，虽然之前几乎都是拼拼凑凑，可那些都是真的；胡乱写了篇假的，反而还受到了表扬。老师的一句话就可以让我生让我死。想到这件事，心里总还不是滋味。

小时候，生活在父母一起，可又缺少“父亲”的感觉，就是那样。现在再回想到那篇作文，我有点明白了，虽然场景故事都是假的虚构的，可里边对爸爸的情感都是真的。就像看某个心仪的电视剧电影，开始前，总有这样一行字幕“本剧纯属虚构如有雷同 纯属巧合”，但作为观众确实被牵动了，在别人的故事情节里，看到了自己的影子。

这里我想说，“老师”在我心目中是神一样的存在，总希望被老师看到和理解。却好像忘记了一件事，老师也是普通人。而事实上，老师的确看到了我的心，她在作文的字里行间里感受到了我对爸爸的一份真情实感；而我还一直在为自己的“作假”耿耿于怀和羞愧，为老师没有发现而感到生气。（这是我快写完的时候，突然有感觉，后加的。写分享，疗愈的是自己，说的一点不错。那个愤懑的感觉在慢慢化...）

现在，已经不需要再向老师求得认可，做个好学生标榜自己；也不需要为自己的学识浅薄词穷而感动羞愧脸红。而是认真地生活，用心生活，用感受说话。