关于学习能力

这是一个竞争的社会，讲究效率和投资回报比，没有人教你或者救你，一切所能依靠只有自己的能力和自救。

学习本身，不是目标，学习只是你为了达成想做的某件事，而顺便做的，要真正的“学习致用”。

学习的过程中，做好总结和归档记录是十分之重要的，不要太信赖自己所谓的记忆力，要阶段性整理和复盘。

不求甚解

有时候不懂细节并不会影响实际问题的解决

大多数情况下，“知道这是什么，可以用来干嘛，什么时候会用到它” 已经足够了。

现在是知识外包的时代，很多知识都直接在网上搜索，还有一些知识可以问别人。存在互联网上，和存在别人脑子里的知识，也是你的知识，只要你有迅速准确获取它们的能力。

学什么，不学什么。 精通什么，略懂什么，这是一个你根据自己“知识版图”的规划，和学习这些知识的“回报率”来分配自己时间，最大化“收益”的策略性问题。

不要有学生思维

学生思维是什么，觉得非要跟自己学不懂的东西杠上，花九牛二虎之力弄懂一些问同学、问前辈一秒钟就能得到答案的问题，还获得了“战胜自己”的成就感。其实这是浪费自己的时间。

如何开始

学习要有取舍，画出自己希望达到的“知识之树”，主干部分是你需要精通的，树枝部分是你需要熟悉的，小树枝是你可以略懂的，而具体的叶子则是你可以完成去网上搜索的。

对于绝大部分人来说，把时间花在拓宽主干上，是回报率更高的做法，而不是花在添加叶子上。因为叶子多一片，少一片，并不会影响你的格局，添加叶子，也就是“弄懂弄透一些小知识”，可以放到做具体项目的时候按需要临时去学习。

如何行动

以项目为导向进行学习，不是“把学的东西用起来”，而是“为了用而学” !
触类旁通，很多学习方法和技巧都是可以互相借鉴和参考的，不要拘泥于细节，而是抓住是要用那一部分而学。
例如学英语，不是因为别人学了所以我也要学，而是因为，我想马上做成某件事，需要“用英语”才能做。例如，翻译某部美剧第一季，与老外做生意，目的不同，学习的侧重点也不同。

永远不要把学习本身作为目标，学习只是你为了达成想做的某件事，而顺便做的

找一个“具体”的既有挑战又能带给你成就感的目标，限定时间完成，学习只是达成目标的手段。

例如，如果你为了考试不得不学地理，怎么办？
可以给自己一个很酷的任务，编一张特别的地图做成礼物送给朋友，或者做一份以某些地理知识为线索的旅行计划 发在网上等等。以此类推，如果不得不学一些科目，可以给自己“设计一些有趣或有回报的任务”，让学习变成你完成这些任务的手段，而非目的。

更高阶的学习，是因为立志要解决某些问题，而产生了强大的驱动力，主动去学习各种知识。