对还是否

        任何事情总有两面性。一念天堂，一念地狱。

        最近碰到了一个问题。班级的公共财产。班班通上配套的展台。被科任老师语文。说用不了了坏了。这个问题我也很头疼，因为找不到人也不知道是谁。一年级的小豆包们只知道说蓝色的衣服，名字也不知道。而且还是放假之前发生的。国庆7天假，但是很佩服的是那个孩子说依稀还记得他是蓝色的衣服，而且还肯定的语言。唯一不能确定的是是谁干的？

        在我的脑海里。会有砰的一声，这个画面出现。但是我也想不起是谁。小豆包们只会说这个不是我，要么就不吭声。这件事怎么办呢？

        话说我真的不知道。那损坏的东西肯定是要造价赔偿的。面对状态这个说大不大说小也不小的物品。价格不菲。所以我第一想到的事情就是跟家长朋友们说要赔偿。于是发起了接龙。我是开头的自愿的接受赔偿的，让他们自愿接龙。但是今天街道的电话是。学校会处理受损的展台。不需要跟家长朋友们说收钱赔偿的事情。

      有时候我也搞不懂。这样做是对还是错。但是还是要感恩的。因为自愿接龙的全班参与。感恩学校领导感恩学校。只愿类似事件不要再发生了。