我什么还在坚持参加“教育行走”？

一.初心：突围

2015年7月，我已参加工作整整三十年了，能得的荣誉似乎也拿得差不多了，当了十多年副校长后，领导准备提拔我当校长。

偶然的机会得知在绵阳有一个教师公益研修夏令营“教育行走”，我报名自费参加了，只为了找到教育的突破口，期待能跳出教育看教育。当一把手遇到的困惑与困境不少，但有教育行走同伴的支持与鼓励，有嘉宾不同角度的阐述，我总算拔开眼前迷雾。

此后就一直期待着每年七月的盛事。

第一二届教育行走，来自全国20多个省市区的教师，他们无论是结伴组团还是独自前行，不少大都是自费的，那时我就想，等我当校长后，一定要给我的老师何提供更多更好的外出培训支持。

第三届的时候，我带着四五位青年教师到厦门，他们的所有费用全部由学校报销，而我自己则自费。

第四五届我带着女儿同行，当然所有的费用是我支付。印象最深的是第四届，因为台风影响，出行当天的早上，动车通知停运了，我当即让女儿查航班，以全票的价格购买当天下午飞宁波的机票，赶在“破冰晚会”结束前10分钟抵达了教育行走的现场。

特殊时期的两年线上行走，我没有缺席。

2023年，第8届教育行走前的一个多月，我因意外摔跤造成压缩性骨折，手术后才50天，我拄着拐杖到达惠州大亚湾。

今年我又以饱满的热情来到了教育行走的现场，继续参加学习并分享。

回顾我的行走之路，我感觉得到的已超出我的预期。我在教育行走收获满满，每一次的行走都能听到不同的主题讲座与分享，让人脑洞大开，有豁然开朗之感。在职时参加教育行走，能够让自己在教育中遇到的一些困惑得到解答；退休后还参加教育行走，也是为了对自己过去的教育成长过程做一个梳理，让自己可以不落伍。

每一次的行走，能认识不同的新朋友，还能见到曾经的老朋友，我都会心生感恩，因为我在享受快乐人生。

二.本心：活出自我

最近在读一本书，《与哲学家谈快乐》，了解到通往快乐有三种途径：一是采取正确的生活态度；二是冲破束缚，通过获得内心自由，重新找回自己；三是重拾信心，重建联系，与世界和他人达成充分真正的和解。我想“教育行走”正好给我们提供了这三种途径。

回顾过去，我感觉自己的人生是比较顺畅的，7岁读小学，16岁考上大学，20岁参加工作，22岁结婚，24岁当妈，32岁完成在职研究生的学习，35岁成为深圳市的首届名师并评上中学高级教师。工作了35年后，在55岁时急流勇退，在口罩事件前离开了工作岗位。

如今最感幸福的是：家中有老人，身边有伴侣，居住有房子，口袋有钱粮，出行有伙伴，还有朋友在远方。

教育行走，让我真正实现了自我革命的需求，活出了我自己想要的样子，我很期待，明年第十届，我能达成“十全十美”的愿望。

感恩！