育儿｜孩子不愿读的书，这招你试试（亲测有效）

在孩子共读的路上总会遇到这样那样的问题。最常见的一种问题就是你觉得这些书很有价值，很值得去读，是经典，可是孩子觉得这些书不好玩，不想读。

如果是小学低段或者是学龄前儿童，那么就随他们吧，读他们愿意读的作品，海量的输入。如果是小学中段中高段以上的孩子，有一种方法可以让他们去读那些你认为有价值而他抵触的书。而且事实上这些书确实是很多大咖都推荐的经典。

1.铺设阅读环境。无论从周围的屋里环境还是大人孩子的心里环境。读书本来就是一个很美好的事情，有点儿仪式感总是让人心生向往。

2.阅读选择时间充足的时间段。这样才可以成功的吸引他自己往下读，或者是共读。

3.自己先把这本书看了，和孩子讨论书中内容。讨论情节并不是刻意的尽量做到润物细无声，羚羊挂角无迹可寻那种切入。

4.读到悬念处，机智得停下来。（经典的作品总会有悬念的地方，让你欲罢不能，卡好这个点儿）。什么叫机智得停下来？自然是让孩子察觉不到你是刻意吊孩子胃口的，而是让整个事件发生的自然而然。

5.及时把故事接上，共读。一定在孩子兴趣没有落下时，赶紧把后续故事跟上，如果孩子有了阅读能力，自主的去拿些课本去读了我们要做的就是看他的阅读进度在哪里，自己好选一个情节互相探讨。方法参照第3点。

6.读完整本书，及时鼓励。复盘。把孩子一开始抗拒到现在读完最好能够叙述的动听一些，尤其侧重在孩子行动起来去阅读这本书时，获得的快乐和知识。

不同的家庭，不同的孩子，可以有着属于自己的共同方式，但有些方法是相通的，愿意阅读的孩子都有相似点，不是吗？

阅读愉快哦，今天在采取这个方式阅读《时代广场上的蟋蟀》明天把阅读过程和大家分享。