忙碌但不能碌碌

今天是周一，注定是忙碌的一天。

早上6:50，巡查级部班主任到校情况，老师们都能够及时到位，有些班级能够在班主任的组织下开展早读和背诵，非常条理有序，这种做法值得赞扬和推广。

早例会上，我对纪律比较好，班主任组织比较到位的几个班级进行了通报表扬，或者大家向这些老师学习，让早自习更高效，更有序。

在课堂教学方面，建议语数外学科每周都进行一次活动，有一位老师上公开课，同组的老师进行听课，点评。其他学科可以两周一次。这样做的目的在于，督促老师精心备课，认真上课，通过同组听课、评课，及时发现教学中存在的问题，不断改进和提升，争取让所有的课堂都能够高效，尤其是让你年轻尽快成长起来。

我提议这项活动从语文组开始，所以今天上午第四节课，马老师就上了一节公开课。本来上午我就有两节课，再听一节课，这样就只有第一节课有点空闲了。可是昨天领导新分配的任务让我负责，省疫情监测平台的数据上报工作，昨天下午从四点开始一直研究到晚上九点半，才初步把平台上的框架搭建起来。

今天我利用第一节课，这短短的40分钟，需要把平台上的班级和班主任设置完成一遍，接下来的数据导入和情况上报。第一节课，我紧赶慢赶把数据按格式整理好，往里面导入，可尝试了很多次，每一次都提示有错误，我根据提示信息修改数据之后再次上传，还是不能成功。我赶紧打开操作手册，对照着学习，然后又给管理员打电话咨询这类问题出现的原因。找到原因并分析出解决办法之后第一节课就结束了。

第二节课赶快去上课。幸亏自己也算是老教师了，今天学习的《核舟记》也是一篇老课文了，所以在忙碌之余，在课堂上并没有手忙脚乱，反而感觉这两节课效果还很好，有些重点知识点，我让学生实现了当堂背诵。

大课间的时候，女儿来找我。问我给她做的PPT做完了没有？

这时候我才想起来，答应孩子的事情，一点也没有干，心生愧疚。好在旁边的同事张老师在做PPT方面是高手，她看我忙的不可开交，便主动问我需不需要帮忙？她这一句话仿佛是严冬中的一缕暖阳，给我带来了无限的温暖，我看到了希望。我赶紧把孩子的演讲稿和提前准备得做PPT的资料，打包发给了张老师，让她帮忙给做一个。

专业的人做专业的事，不一会儿她就做好了，打开一看，真的很棒，孩子看了也很满意。

我赶紧趁着大课间得半小时，又熟悉一下平台的操作手册，又到了组织学生们进行日常抽测的环节了，我又赶紧组织整个级部的学生按班级排好队进行抽测。今天抽测进行的很顺利，全级部一共198名同学今天参与抽测，全部到位，没有一个请假。

紧接着又上了一节课，听了一节课。到了中午我就赶紧把孩子的演讲稿进行了修改，对PPT也进行了修改，再帮着孩子演练一遍，不知不觉中，一个多小时又过去了。就这样，今天中午也没有休息。

整个下午，脑袋瓜子也昏昏沉沉的。下午还有一个教研活动，还要继续填报平台信息，晚上还有一个晚自习，想到这些，今天这一天的工作真的让我非常充实。

唉，干脆不想了！兵来将挡，水来土掩。工作还得继续，生活也得继续，与其去想这些，让自己感觉到劳累的事情还不如做好计划，把接下来该做的事情好好的规划一下，理清思路，找对方法，一件一件的事去处理，一步一步的路走好，那么，我们遇到的事情应该都能够处理的较为圆满。

忙碌但不能碌碌，要认真去做，科学的完成。