三六

温煦的阳光如他们的笑脸。

        周四做二单元的测试，有了第一单元惨痛的经历，无论是质量还是速度这一次他们进步神速。

        上午第三节课共55分钟，速度快的小朋友在50分钟就已经完成了试题。在最后2分钟我用了老师惯用的伎俩:“没有写完的小朋友，你们还有最后30秒。”

      我意想之中的是看到他们的奋笔疾书，然而，他们的反应出乎我的意料------写完的孩子站到了生物链的顶端，开始整齐划一的倒数:“1.2.3.4.5.6……30”。他们的30秒数出了我3秒的速度。最后逼的我不得不出口制止，一本正经的来填自己挖的坑:“你们数数慢一点儿，哪儿有那么快。”

        群体的力量是极大的，我们能够从中获得除家庭以外的满足感、归属感和认可感。三六班46个个体的主动高效，都将融合成这1个群体的象征符号、精神力量。