怎样引导孩子使其描述具有画面感
2016-10-08 本文已影响0人
文哥解课
孩子表达能力培养不可忽视,拥有良好的表达能力对孩子来说是一笔人生财富。今天分享一下,怎样运用画面来提高孩子的表达能力。
在我前面的分享中,发表了一些自己的想法和实践的经验,比如在《多积累素材才能组合画面输出》 中,讲述积累画面的重要性,没有积累就没有输出,孩子长大过程中,接触的事物和事情,就犹如一幕幕的画面植入她的脑海中,需要用的时候就可以拿出来,或者自由组合形成一个新的东西输出出来,脑中没有东西,没有内容,想重新组合都没有原材料,所以家长如果有时间或者说给孩子争取更多地时间带她去玩,去经历,去面对更多地画面对她的成长非常重要;在《从营造画面感的角度看陶大师如何记“流水账”》分享中,将陶大师的描述看作是一个画面接着一个画面的连环图,给孩子读下去,多熏陶孩子;在《将看到的场景转换成语言讲给孩子听》中,分享了如何分步将场景转化成语言讲给孩子听;再比如一直致力于将一些常识转换成画面和图来教育孩子,这些都是提高孩子表达能力和描述具有画面感的实例。所以,要引导孩子让其描述更具画面感有一下做法:
一、父母以身作则,在实际陪伴过程中,要多运用这些画面描述的方法。
二、要多带孩子去经历,去遇到,去积累场景画面,比如带孩子去海边,看到了蓝天大海,白云海鸟,一边自己欣赏一边描述给孩子听,让他记住这些画面。
三、多鼓励孩子说,比如游玩回来,坐下来陪伴孩子,询问孩子一天感受,让孩子自己多叙述,慢慢培养。