【讲座笔记】教育思想与教师专业成长

                                      王景魁教授

1.教育思想无处不在（朋友圈文案也能体现教育思想）

2.情怀是雨露，思想是种子。

3.教育思想的形成

学习（借思想）——实践（寻思想）——沉淀（辨思想）——成长（行思想）

4.学习活动是教育思想的起源，学习的深度、精度决定了思想的厚度和高度。

5.优秀教师都是勤于学习的爬虫，也要做破蛹而出的飞蝶。

6.当思考有高度，有深度的时候，就形成了思想。

7.吴春来老师的“五多课堂”：多让学生讨论，多到学生中去，多让学生展示，多让学生提问，多让学生思考。

8.屈老师的理趣课堂：有理可寻，有理可说，有理可容，有理可思，有理可用。

9.一切努力生长，背后都是思想。

10.统一教育思想。