读|《捕捉孩子的敏感期》—孙瑞雪

什么是“敏感期”

通俗讲——

婴儿为什么出生时喜欢看黑白卡？

婴儿为什么喝过糖水后拒绝喝白开水？

婴儿为什么这么喜欢吃手？

婴儿为什么不断扔手里的东西？

缘何会有永远在说“不”的“糟糕的两岁”？

为什么有一个阶段孩子会特别喜欢走上下坡、攀爬楼梯？

为什么要给孩子买洞洞书？孩子为何对洞洞有迷一般的好奇？

孩子为什么那么喜欢钻橱子或在桌子下玩耍？

        这一切的背后都源于这个重要的概念——敏感期。 0-6岁儿童就是依靠一个又一个的敏感期发展自己的。如果敏感期没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。

  怎么知道孩子的敏感期到了？

    孩子一出生，敏感期就开始了。首先表现为口、手等功能性活动的敏感期，随着孩子的成长，自我意识的诞生，秩序、音乐、绘画、完美主义等敏感期也会相继出现。一般来说，只要孩子在一定时间内对某一件事表现出极大的热忱和痴迷，一般就是对应种类的敏感期到了。所以，父母不用担心敏感期何时出现，孩子的敏感期一到，ta会告诉你的。

口的敏感期

        从一出生，敏感期就开始了。在最初，口肩负着一个重要的使命，就是用它来唤醒身体的其他部分，并且用它来认识外在的世界。最初宝宝表现出的就是吃手、什么都喜欢往嘴里放、恋奶，因为他们是透过这个过程走向我们这个可触摸的世界，来与这个世界建立亲密关系，这个过程必不可少，至少持续一年。假如阻止，孩子未来的成长就会有很多缺憾。

手的敏感期

      八九个月的时候，宝宝非常喜欢用手抓捏粘稠和软的东西，然后反复抓捏之后，再放进嘴里品尝，面条、草莓、香蕉、果酱、蛋黄，他们回去抓捏一切可以到手的软东西，坐到餐桌前，喜欢用手抓饭、玩饭，体验那”黏糊糊“的手感，这是因为黏糊的东西会更容易被宝宝抓住，并因此发生改变，这其实是宝宝在探索环境、认识世界的一种智能活动。

空间敏感期

    宝宝喜欢探索空间，最早表现为爬、抓、移动物体、扔东西，稍大一点会表现出喜欢爬高、旋转、垒高、从高处跳跃等，这都是幼儿认知空间、探索世界的过程。

        爸妈会发现孩子会特别喜欢洞洞，小时候表现出抠抠抠，大一点就会见了洞洞把一个东西塞进去，1岁左右会出现的非常频繁。无论洞在哪里，都会被孩子发现，所以洞洞书会特别受孩子们的欢迎。家长可以帮宝宝准备上一套洞洞书，满足孩子感知感受空间。

此外，为宝宝准备上几套有趣的积木满足孩子垒高的需求，也是帮助孩子建立二维、三维空间的感觉，这是早期建立数学心智的重要途径。

执拗敏感期

        儿童自我意识一旦觉醒，就开始用抗拒和拒绝别人的方式有意识地练习使用自己的意识，喜欢说“不”！尤其在进入执拗的敏感期后，就表现为事事得依他的说法和意图去办 ，否则就会发脾气、哭闹。儿童执拗的敏感期来源于秩序感，儿童的心理活动是有秩序的，在建构秩序感这一特殊品质时，就会严格地执行内心的秩序。起初幼儿对秩序的要求还未达到执拗的程度，一开始会不安、哭闹，随着自我的逐渐形成，才开始变得执拗、不妥协。儿童这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步，很多家长难以理解儿童的执拗，常被认为是“任性”和“胡闹”，儿童必定受挫。