我与思源的故事

      我们会从很多地方获得力量，今天，我想给大家介绍《我与思源的故事》。因为它带给了我很多力量。接下来，我想以三个关键词来诠释思源带给我的力量。

我与思源的故事

    第一个词是“生命”。正如大家所看到的，思源，一个从无到有的存在；一个富有生命的载体。“落其实者思其树，饮其流者怀其源。这就是饮水思源，这就是思源的由来。”第一次看到这张照片是在我们学校组织的教师培训会上，刘校说作为思源的一份子，我们应该了解思源，于是我的脑海里就深深地印上了这张照片。正如喻校长所说：“思源就像是刘校的孩子，因为是他看着这所学校一步一步成长起来的。”

我与思源的故事

这是我的孩子，可遗憾的是，我从未曾见过它的样子。那是去年的元月，我同时兼着四份职务：团委副书记，1703班班主任，学生会会长，广播站站长。那天，我已经明显感到了不适。但我仔细一想，我的工作需要我，我的学生需要我，于是，我继续给学生会和班干部们开会。因为我记得领导们经常说：年轻人，不要怕辛苦，苦点没关系，人是苦不死的！于是，我欣然扛下了四份工作，是领导、同事们、我可爱的学生们给了我力量，我也坚信，生命带给人的力量是无穷的。我曾失去的孩子她会在冥冥中呵护我，保护我，我也相信在不久的未来我的另一个可爱的天使正向我走来。

      第二个关键词是“责任”。

我与思源的故事

我清楚地记得，2018年10月29日，那是思源第二届运动会。当开幕式方阵走完后，我因为团的工作，必须要整理资料。我作为班主任缺席了孩子们的演出，这是一个遗憾，我们班成了全校唯一一个有缺席团体项目的团队。闭幕式之前，校领导问我：为什么我们班没有参加？好像就你们班没有参加哦！当时的我，无地自容。当天下午，我回到班级孩子们都低着头不说话，像极了打翻罐头犯了错的孩子，当时，我不知道是否是因为生气还是因为什么沉默了30秒我便弃班而逃了。当晚，我收到了很多纸条，他们告诉我：陈老师，对不起，我们不应该弃权，当班主任不在场时，我们应该勇敢的上场，，您不要再生气了，以后我们决不会让您失望的。这时，我更加愧疚，明明是我错了，我缺席了，却还要孩子们向我道歉，这次我深刻地认识到了责任两个字的含义，是他们给了我勇气和奋进的力量，是他们让我懂得了责任与担当，是他们让我在教育的航道上继续扬帆起航！

我与思源的故事

  第三个关键词是“幸福”。一万个人有一万种定义幸福的方式。而我的幸福，只有一种，那就是遇见思源，遇见你们。很感谢命运让我初为人师就遇见了那么多可爱的你们。是你们，帮助了我支持了我，鼓励我前进；是你们，呵护了我，在思源，我们披荆斩棘，一路前行！感谢在思源这个大家庭的每一次遇见。我们不需要伪装，因为真诚才能获得原谅。人们爱听故事，我们在说故事，因为所有思源人的悲欢离合都是相通的，而我站在这，不管是以初中语文组代表的身份，还是以1703班班主任的身份，我都想要把这些故事分享给大家。今天，共聚一堂，共同分享，让我们在未来更好的携手同行！期望思源的明天会更好！谢谢大家！

我与思源的故事