Day 59 | 项目式学习

二升三暑假第59天，8月28日，周日

暑假生活已进入倒计时，还有2天的时间，31号返校。今天上午去画室画画，下午回来后小家伙开始研究历史，自己做了张草图，信息量很大…

接着开始和我讨论怎么可以把语数英的学习变成一种像游戏那样快乐的事情…他边说边画了一张草图，脑洞也挺大…

第一，语数英各自都有个帝国，以语文帝国为例：每天做设定好的作业量（比如背多少古诗，文言文，练字，阅读…）等，就会获得相应的资源奖励，比如木头，石头，钻石之类…

第二，设计很多有意思的环节，比如作业大转盘，作业桶等等…

第三，随着人物每天的学习，收获的本领越多，就可以升级自己的形象和能力。

第四，如果加入社群功能，就更有意思了。

这让我觉得挺有意思的，现在AI人工智能发展迅速，每个知识点都可以量化，然后通过软件可以自我制定作业计划（比如选定自己的学习内容），开始游戏化学习…

只是要思考的，千万不能舍本逐末，游戏化的设置目的是让孩子在玩中学本领。但这样的学习是外在动力，而并非知识本身带来的快乐。所以使用还需要注意尺寸。但无论怎样，思考决绝方案，也是一种项目式学习。