长大后，我就成了你
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文 || 黎桥
图 || shinjinho
1
思佳，一名初中数学老师，今天她的办公桌上堆满了学生送来的礼物。
几把颜色鲜艳的玫瑰花束，让冰冷的办公桌添了一些暖意，一沓节日贺卡，她知道，这些稚嫩又可爱的字是出自她那些学生，还有DIY零食和精美包装的礼物盒……但是思佳最在乎的却是，桌角最不显眼的几封信和抽屉里不记名的小纸条。
贺卡上、信封里还有纸条上的字，其实思佳一眼便能看出来是谁写的，这是调皮的小丫写的，那是班级小博士写的，她总能很准确的说出来。贺卡里的内容都是学生自己写的，有的或许语句不通，但是很亲切，和收到群发信息的无奈感完全不同。工作疲惫时，打开抽屉，翻看这些纸条，常常能笑出声，思佳说，这比看电影和综艺有意思多了，看着他们一天天的自信，开朗阳光，成绩在攀升，自己仿佛比他们还要开心。
要求给自己写信不记名是思佳一贯强调的，她在第一天上课的时候就说，我不仅是你们的数学老师，更是你们的大姐姐，我想和大家做朋友，如果大家有什么不懂的，想要问的问题，可以写在不记名的小纸条上，在下课或者放学的时候塞在我的抽屉里面，我一定会看的，但是不会告诉别人，因为这是属于我们的小秘密。
每天早上，思佳都带着期待进办公室，因为，她想收到孩子们的心事，想要更懂他们。
第一天，没有纸条，第一周，还是没有，但是每天课堂上孩子们的听课态度很认真，互动也很频繁，渐渐地让思佳觉得，是不是学生和自己之间真的没有隔阂，还是他们太内向了呢？
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第二周，一天早晨，思佳和往常一样，元气满满得到了办公室，准备开始工作的时候，发现抽屉里多了一张纸条，她取出来，认真的看了好久，原来，思佳已经成功的变成了他们的朋友。
纸条是成绩不够稳定的小文写的，她认为自己学的很认真，但是成绩进步却不明显，想要突破瓶颈，希望大姐姐能给点方法。思佳记得小文，因为，在批改作业的时候，她常常发现小文的作业涂改次数较多，有时都已经破洞了，但是思佳每次都是批改前帮她粘好，然后标出错误，给出知识点查找的地方，她能明显感觉到，小文适合自己的教学方法，其实成绩是在提升的，或许小文自己本身没有发现吧。
后来，思佳在小文的作业里面也留了一张字条，你是一个很棒的学生，一直在进步，坚持你的学习方法，老师支持你，会成功的！
没想到，一句话的影响力竟会这么大，小文的成绩上升的很快，也没有出现起起落落的情况，人也明显开朗了许多。后来，抽屉里的纸条越来越多，思佳都读了，也都给了回复，慢慢的，数学课上，大家踊跃回答问题的更多了，班级里的同学也互相帮助。自由且愉快的氛围，以思佳为首，一群闹孩子在一起学习。
长大后，我就成了你，是思佳给自己教师节的礼物。
2
很多年前，思佳读小学，思佳喜欢阅读，语文成班级第一，但是数学却能考个位数。所有老师都觉得，这个孩子偏科太严重，学不好的。
那时候，老师匮乏，班级里的语文老师也是数学老师，听了思佳的事，她发而对这个女孩产生了额外的兴趣。她是城里来的新老师，大学刚毕业，长得很美，反正比我们村里的这些姑娘们要美上一些，她的穿搭很简单却不落俗套，说话很温柔，很耐听，从没见过面，却有一种亲切感，思佳从心里喜欢上了这位新来的老师。
明知道我数学成绩不好，但新老师却一直和我聊喜欢看的课外书，隔一段时间就会给我带来新书，因为是连载的，后来熟了之后，我就自己主动去老师办公室取书。一天，小美老师却给我定了计划，做完她出的数学练习题才能拿书，出于对书下一章的渴望，我同意了，每天傍晚花费一小时做题，第二天早上就能拿到书看，过了前几天的煎熬期，我发现，数学也没有想象中的难学，我开始自己主动加时间学了，不会的就问小美老师，她还是那么温柔，连讲题也是，我终于鼓起勇气，对她说，我要考第一，是两门课的第一哦！
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3
现在想想，自己真的很想拥有年少的意气风发，什么都敢说，也什么都做得到，不会像现在，每天小心翼翼的生活。
张爱玲在中学时代曾立下这样的宏愿：
在前进的一方面，我有海阔天空的计划，中学毕业后到英国去读大学，有一个时期我想学画卡通影片，尽量把中国画的作风介绍到美国去。我要比林语堂还出风头，我要穿最别致的衣服，周游世界，在上海有自己的房子，过一种干脆利落的生活。
拿到第一的那年拿到了第一张奖状，是三好学生，家人都夸我棒，不过，我知道，这一切不全是自己的能力，给我最大鼓励的小美老师才是最棒的，记住师恩，或许就是这样吧。
后来，小美老师回了城里，走的那天，我哭成了泪人，但是我却在心里暗暗立志，以后要成为一名和小美老师一样的好老师，帮助他们爱上学习，我想，小时候的愿望，现在的我做到了。
玫瑰在阳光下折射出的光，很刺眼，说不通的节日贺词，再也笑不出来，突然哽住了，眼睛发酸发胀，脑海里是无边无际的世界，心胸装得下整片壮阔银河。
——END——
再读几篇儿：
95后大学生，个人微信公众号：黎桥夜读。简书号：黎桥呀；文章首发于微信公众号
我愿意以一支拙笔，一颗善感的心，做一个不语的旁观者，记录下身边上演的细微美好。
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