熊孩子玩“充值游戏”坑爹，咋整？是时候开启财商教育了！

昨日偶遇一同事，闲聊中得知，她11岁的侄子在手机上玩游戏，几天时间就充值18000多元。对于从地里刨食的农村人，这无疑是一笔天大的巨款，为此孩子被爸爸打得痛哭流涕。

最近未成年充值游戏的案例层出不穷，动辄几千上万，有的竟达几百万，其数字之大令人瞠目结舌。当孩子熟练的点击“充值确认”时，仿佛看到白花花的银子如流水般泄出，让人心疼不已。可孩子们除享受游戏的新奇刺激外，丝毫不在意金钱的多寡，不在于金钱背后的辛付出，不在乎父母的血汗钱到底花的值不值……

大人们一边痛心疾首，一边感叹现代孩子的骄奢无度。他们怎么也不明白：孩子们动辄几万的充值，为什么连眼睛都不眨一下？

其实这是因为对他们“金钱教育”的缺失，孩子们不了解、不懂得金钱的知识，你又如何指望它能有效地管控金钱呢？真的是时候该给他们开启财商教育了。

一、什么是财商教育？

在了解这个概念之前，我们先弄明白什么是财商。财商是一个人认识、创造和管理金钱（财富）的能力。财商教育就是建立对待财富的正确态度，了解财富的运动规律，科学合理的运用财富，实现人生的梦想。

目前财商教育作为一种新兴的教育理念，已被越来越多的人认可并接受，它与智商、情商一道，被称为现代人必备的“三商”。

二、为什么要开展财商教育？

在这么多年的传统教育中，人们更重视的是一个人智商的发展，知识的积累，素养的提高，这也是古代人“万般皆下品，唯有读书高”的充分体现。

对读书的敬畏，让人们耻于谈钱，觉得一谈钱就功利，所以大多数父母不会教给孩子有关金钱的知识，以至于很多人成年以后对金钱毫无概念。

如今社会经济得到空前发展，金钱已然成为人们生活中必不可少的工具，它制约着生活中的方方面面，所以对金钱的使用、管理，已成为现代人必备的生活知识，小孩子更应该从小接受财商教育。

《穷爸爸  富爸爸》的作者罗伯特•清崎曾经这样说：“若不具备足够的财务智商，不了解金钱的运作规律，他们就没有准备好进入等着他们的现实世界，因为这个世界里会花钱将比会省钱，更受到重视。”

三、如何给孩子开展财商教育？

开展财商教育，就要给孩子提供使用金钱的经历，从而锻炼他们选择和承担责任的能力。其中给孩子零花钱就是开展财商教育的一种好办法。

1.什么时候给零花钱合适？

给零花钱会因人而异，不同的家庭有不同的见解和方法。一般会在孩子上学之后，学会了数钱时，就应该给他们零花钱了。

2.制定一个消费的方向，规定零花钱的支出范围

给孩子零花钱，不是让他随心所欲去花，家长有必和孩子约定一个合适的范围，比如买学习用品、吃饭、送朋友礼物等日常所需。这样做的目的是让孩子明白：只有正当合理的需要才能被支持，让他们从小学会有节制地用钱。

在管理孩子零花钱方面，美国石油大亨洛克菲勒堪称典范，他虽有亿万财产，每周也只给孩子很少的零用钱，而且孩子们还必须按他的要求，将零用钱的去向记录下来，经检查后，如果使用合理，还能得到奖励。

洛克菲勒家族有一句名言:把你所有的钱当做辛苦钱。因此他的孩子们从小就被教育对金钱要节俭，心存敬畏。

3.监控孩子的支出账户，随时做好调整

有的孩子一拿到零花钱，高兴的忘乎所以，看见喜欢的东西，一股脑的全部买下来，全然没有想到一个月的零花钱，几分钟之内全部花光，余下的20多天，也只能在苦闷中度过。

遇到这种情况，父母要及时与孩子沟通，询问他们购物的感受和未来打算，共同商议一个解决方案。比如为了避免把零花钱一次花完，可以一周给一次，或者一周给两次。

有了这样的体验，孩子就会明白花钱要有度，有些东西需要延迟享受，否则以后的日子会过的很苦逼。

4.年龄大点的孩子，应该有挣钱的经历

孩子到了初高中阶段，随着年龄的增长，需求也逐渐变大，有时他们会想要超出零用钱支付额度的东西。出现这样的问题，该怎么办？这时父母可以鼓励孩子利用节假日，自己去赚钱。

同事的儿子想要一辆山地车，可是他一年的零花钱才1200元，离买山地车的价格相差几乎一半。为了心心念念的变速车，男孩选择在暑假去一家小饭店打工。每天洗碗、上菜、收拾桌子，这份辛劳是孩子以前从没有过的体验。

一个月下来，他挣了1000元钱。拿到钱那一刻，他竟然放弃了买山地车，还给妈妈说：“挣钱太难了，我以后再也不乱花钱了。现在的车子还能骑，我得把这个钱存起来。”

有了这次挣钱的经历，孩子就明白了挣钱的艰辛，从而产生用钱要节制的想法。

四、给孩子零用钱需注意的事项

1.符合我们的预算

每个家庭的经济情况都不一样，给孩子的零用钱也会不一样，不要管别人的标准，只要符合家李的预算就行。如果孩子提出抗议，可以告诉他家里的收入和支出，以及未来的预算，孩子一旦了解了这些，大多不会有过分的要求。

2.零用钱不要超过孩子能够控制的范围

现在的孩子少，每个孩子的身边都包围着一大圈人的宠爱，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、姑姑、阿姨的，这些人经常用钱来表达爱，特别是过年时，红包一个比一个大。

有这么多人的关爱，孩子无疑是幸福的，但是家长此时要保持足够的清醒，孩子手里这么多的钱，该如何管理？

我也曾面临这样的情况，每次过年看到儿子手里的红包，我都很纠结：如果给他要回来，他一定会很受伤，可是放在他手里，又担心他不能利用好。

最后和儿子商定在银行开了个账户，除了平时的零用钱，其他的收入都存入账户。知道这个钱是他自己的，儿子也非常乐意。这么多年过去了，儿子账户上的金额已累积不少，他也因此养成了储蓄的习惯。

3.在固定的支出之后，余留下来的零钱应该为孩子保存

如果孩子有特殊需要，而平时的零花钱又不足以承担，这时父母要和孩子商定彼此都能接受的金额，比如买一辆山地车，双方都能接受1000元的价格。

这时父母可以按照承诺给孩子1000元钱，让他自己去挑选心怡的车子，如果孩子选择了价位是900元的车，父母要允许余下的100元归孩子自己保存。

这样做的目的是可以培养孩子货比三家的消费观，从而保证花出去的钱是物有所值或物超所值。

4.零花钱不是奖惩的手段

零花钱作为日常必须的生活工具，一定要按约定交给孩子，并且它不应该成为悬在孩子头上的“大棒”，表现好时，父母一高兴就随意增加金额，也不能因为一时的错误就被扣减。

给孩子开启财商教育，是为了让他们从小就使用钱、管理钱，只有这样，孩子才能真正懂得钱的意义，从而在以后的人生中，拥有驾驭金钱的能力，成为把控自己命运的主人。