现场：命题与评估6

现场：命题与评估6

新时代的高考评价体系改变，引发高考语文的一系列变化：①现代文阅读的文本分类变化：从过去考纲及课程标准的三分法(论述类文本、实用类文本和文学类文本)变为二分法，即文学类和非文学类。这也许是试题命制不再严格区分文本类型的信号。国际上也有不少国家的基础教育对文本采用二分法，即虚构类文本与非虚构类文本。或者写实类文本、虚构类文本(也叫非写实类文本)。

②选择题比例呈现递减趋势。由过去的26%减少到现在的20%，和前些年相比，不仅减少选择题分值的比重，阅读题中的多选题也将不再保留。非选择题分值增加，更加突出了对语文学科核心素养的考查。减少选择题占比，将大大降低碰运气猜答案的可能性。

③文言文更重视阅读内容的考查。考查分值有调整，考查方式也有变化：首先是总体分值略有增加，其次是文言翻译分值减少，重视对内容的理解与分析考查，凸显优秀传统文化在语文高考中的重要地位。

现场：命题与评估6

④语言的建构与运用，比过去更重视语言运用能力的考查。过去多年往往设置3-5道甚至是5道选择题，而新高考卷只保留了1道选择题，突出对语言的实际运用，减少选择题的命制，避免靠猜测、碰运气得分的情况。