关于头部思维的思考

2021年9月8日        星期三            晴

今天听了一位老师讲头部效应，听完感触颇深。想到自己学生时代的经历，还有上一周去给儿子开家长会的思考。

做你所在群体的头部，是一个很好的自我激励方式，我的学生时代，在自己所在班级，基本都属于比较优秀的那一小部分，所以总是对自己有较高的要求，这些经历给曾经的我带来了很多支持，也让我养成了很多良好的习惯，比如不睡懒觉的习惯、比如不被负面情绪左右的习惯，阅读思考的习惯等等，这些不但给我带来很多的帮助，让我在工作中也能够轻松的应对单位的规则，并且实现自己在工作中的价值。

尤其做了妈妈以后，我们从小带着孩子早期锻炼，晚上读书学习，做事情善始善终，认真严谨等等这些细小的行为习惯就自然而然的教给了我的孩子，其实那就是一种不教而教的效果，所以我的孩子一直很自律，我们其实并没有刻意的去驯良孩子的自制力和自律性，他好像天生就具有这些优秀的品质，所以我的大宝贝，现在上高一的小伙子，自然的也就成为了他所在群体的头部。

上周去给孩子开家长会，他们的老师各个都很优秀，同学们也很棒。就拿书写来说吧，我自认为儿子的书写还是很不错的，染整我自己很满意，看到他同桌写的字以后，我回来给儿子说“你同桌字写的挺漂亮！”儿子轻描淡写地说“那算啥！我们班字写的好的人多了！”尽管如此，老师依然在强调同学们的书写，让回家买字帖进行练习。说明孩子们的书写还有上升空间，同时也说明我们孩子现在进入了一个新的平台，和更多优秀的同龄人一起，将要开启全新的学习生活。

亲爱的大宝贝！努力成为新圈子里的头部，未来可期，妈妈永远支持你！

（自由写作训练650字，用时15分钟）