共读《跃迁》笔记（一）

计划

01你参加这次共学活动的原因是什么？

去年在得到购买了超级个体课程，粗略学习了一遍，但感觉很多知识点没掌握，后来听说古典老师出了一本书《跃迁》，很多朋友在阅读，自己很好奇，想知道跃迁这本书和超级个体有什么不同，也想让自己先学习好个人自我发展的底层逻辑。

02你参加这次共学活动的目标是什么？

能每天花1-2小时阅读书籍，养成每天阅读书籍的习惯。

通过阅读跃迁，查找自己学习方面及职业发展上的短板，为一九年学习打下基础。

过完春节人有点懒惰，希望共读的学习氛围督促自已能坚持学习。

03你的预期结果是什么？

学会写一篇1000字以上的读书笔记。

04今晚的分享你有什么收获或者建议？

认识阅读书籍是自己在一九年的重要学习内容。

阅读书籍可以让认知方面的升级更有成效。

有老师带领和同学们的共学可以让学习效果更好。

#第三期共学活动#跃迁day01/14

01《跃迁》这本书是一本自我管理方面的书，主要讲的是成为高手的技术，如何实现跨越式成长。怎么做呢，需要升级认知，洞察底层规律，迭代操作系统。封底有八个知识大咖的简短推荐，也是对跃迁这本书上亮点的展示。

02本书有三篇详细的推荐序

俞敏老师讲到了三点，第一先慢下来，想清楚了再行动，第二是一定要阅读，特别是与时代联机的方式阅读，第三点就是用一种投资的心态看待人生，如果我们用投资的心态看待时间，可能会更珍惜时间吧。

罗振宇老师讲到读本书的七个理由，其中讲到了脱不花的学习方式就是找领域最牛的人聊天，我想如果我身边有牛人，我也要主动链接向他学习。

万维纲老师讲到怎样读书，第一模仿和创造，第二方法和事业，其中讲到没有事业，光知道方法也没用，如果想学习阅读的话先要拿本书先读起来，第三讲的是全面和一点，也是告诉我们读这本书的方法，可以一边学习一边实践。

03我希望阅读此书，了解并掌握高手的学习心法，学习方法，让自我管理认知上一个层次。

#第三期共学活动#跃迁day02/14

01今天学习的是第三章联机学习者三个小节（功利读书法，联机学习者，终身提问者）。

功利读书法讲到学习知识要辩别一二三四手信息，带着自己的问题和目标去读书。要极其功利地配置资源，按自己的需求，区分三种阅读（认知阅读，知识性阅读，娱乐性阅读）。萃取知识晶体。

联机学习者讲的是与过去传统的单机学习方式完全不同的学习方式，先打磨一个知识模块，抛出去换回换回别人的知识模块，重复前两步，积累足够多的知识模块，整合出自己的体系，实现知识跃迁。

终身提问者，问题比答案更有效。基于问题的学习，可以让我们关注点更少，可以缓解知识焦虑。

02终身提问者问题比答案更有节这个小学让我的收获很大，我们一直以来都是在进行碎片化学习碎片化思考，每天不断的学习新的知识，但还是感觉到自己的进步不大，怎样让自己真正在学习做到真正有收获，能够通过学习让自己真正成长，一个根本的问方法就是，我们需用以问题为中心的学习方式。深刻思考，提出高质量的问题。

我记得上一次共学活动，我曾经向老师提出过我自己，写到最后就没有什么东西可写，最后秋林老师和章鱼同学都给了很好的建议，当时自己的收获也很大。

这两天的学习都是秋林老师首先抛出问题，我们再去看书，这样学习的目的性就很强，以后自己的也要学会拿起一本书看的时候，要针对一本书能够提出好问题，带着问题去读书，这样收获更大效果也会更好。

#第三期共学活动#跃迁day03/14

01书中讲到自下而上构建自己的知识体系，是一套可以让知识产生价值的完整体系，跃迁成为高手的技术。

站在知识源头，萃取知识晶体。

联机学习，用一块晶体换回来更多的晶体。

以问题为中心，创造自己的问题树。

用知识IPO让知识变成价值。

02书中这段话对我启发很大。

产出不一定要大，但一定要有，永远不要低估一个正确的简单动作带来的可怕后果，如果写不出一本书，就写一篇文章，如果写不成文章，就写一张卡片，如果没法积累一个知识卡片，那就总结一句话，然后分享出去。

我常常不知道自己每天需要产出什么，总觉得自己的积累和现有水平不够，输不出什么有价值的产品，其实可以调整一下心态，不要总是想着憋大招，但是一定要做到每天学到什么悟到什么要做成一个产品，把它当成一个产品分享出去，这样的学习态度比只输入的学习态度收获会更大。