在路上……

   

   

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    2018年9月10日，我正式加入了青椒计划，一路走来收获满满！

    刚加入青椒计划，我不知道青椒计划是什么，也不知道自己要学什么。原本学校安排每周三晚上有教研活动，为了能听上课，我私下和组长商量，把教研活动调到了星期二，这样我就有足够的时间去学习。每一个讲座我都认真听讲，认真做笔记。通过听课我学会了打卡，写简书。当打卡内容获得老师和朋友的赞赏时，我就充满信心继续努力。我在空闲时间也看看别人的打卡，并学习他们的优点。在各位教授和老师的帮助下，我慢慢认识了青椒计划，也知道了自己学习的目的。

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    今年暑假，我的一位同事也参加了这个平台的培训——彩虹花阅读。她给我们介绍了这个平台，说明了它的方便和实用，并教我们如何打卡。起初我不太懂，为了提高自己的普通话水平，我就加入了这个平台。现在通过培训，我知道是怎么一回事了。在教育局的号召下，我们学校每周星期二至星期五进行彩虹花晨读。每天有漂亮的老师讲课，有丰富多彩的内容，有精美的课件，学生爱学，也学得快。学校规定每位同学准备一个笔记本去记录每天所学的诗,词，以便课后复习。为了鼓励学生用心晨读，学校专门举行了“古诗词经典诵读”大赛。同学们踊跃参加，大赛上每个同学都表现出色，大赛获得圆满成功。会后校长总结了此次活动并鼓励学生利用好每个晨读，好好背诗，为下次活动做准备。

   

在路上…… 在路上……
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    通过这个平台，我还知道了同上一节课。我上的是三年级的美术课——化装舞会。给学生介绍了同上一节课是怎么回事，一听到听别的老师的课，同学们兴奋极了，全班同学都准备好了我要求的材料。课上同学们认真听讲，按老师说的一步一步来，不一会，各种各样漂亮的面具展现在眼前。这是一节手工课，课上我发现有几个同学特别的心灵手巧，他们那么小的年纪，竟把剪刀用的如此好，这使我大吃一惊。我觉得，在教学过程中，我们限制了孩子的思想，老让他们按我们的想法去做，久而久之，孩子的思想变得懒惰，他们不愿去想，也不愿去动脑。我们应放手让孩子自己去做，应鼓励孩子去创新，这样才能激发他们创作的灵感，才能彰显他们的个性。通过这节课，我们感到了它的方便和实用性，所以我们把它用到我们的教学中去了。我们学校的美术和音乐就这样上，学生们很爱学，他们真正感受到了学习带来的乐趣。

   

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    通过这个平台，我认识了好多朋友，他们有的文采好，有的画的好，有的抢麦快，他们都是我学习的好榜样。我知道这绝非一朝一夕能做到的。同时，我也学到了很多知识，并把它用到我的教学中去。每个讲座，每位教授都是精心准备的，他们那么卖力地讲，我们岂能辜负他们的好意。通过这个平台，我也感到了科技的快速发展。高科技把我们带入了这样一个时代，天南海北，素不相识的人可以面对面交流，可以同上一节课。所以我们要紧跟时代的步伐，充满信心，用积极乐观的心态，面对每一件事，每一天，这样成功会离我们更近一些。

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    若问锦鲤在哪里，锦鲤在路上！结果固然重要，但过程更精彩！！