知道与做到

知道与做到

人天性喜欢猎奇，喜欢发现学习新的、刺激的事物（知识、技能 、故事等），而对于已知的、常见的往往会忽略。（喜新厌旧）

    这个天性本身没有什么不好，还能促使我们不断去探索，去发现。（世界那么大，我想去看看 ）

    然而当我们想要改变自己想要上进时，遇到这个天性，往往做法是我要学习，开始学习新知识，新技能，忽略自己已有的知识和技能，这样不断学习，然后遗忘，又开始寻找其他的新知识，形成了寻找与遗忘的恶性循环，最重要的是当事人还沉浸于努力学习的氛围中不能自拔，并且苦恼、困惑，为什么自己一直在努力，很刻苦的在学习，为何没有提升，没有一个好的结果呢！最终归纳为学不学都一样，也就破缸子破摔。（迷途的羔羊，一个自认为认真学习的傻子）

知道与做到

这是我们今天要聊的话题，如何真正的学习（由知道到做到）。

    1、信息梳理（搭建知识库）

         在这个信息爆炸的年代，再加上我们的猎奇属性，会让我们拥有无数学习点，东瞧瞧、西看看，接触的很多很杂，信息严重超载，所以需要我们进行自我知识管理，将自己学习过的知识，进行甄别和梳理。

         关键词：甄别

         信息甄别有两层含义，一甄别真假，二甄别是否有用（是否有用取决于自己的未来目标）。

         关键词： 梳理

         将甄别完毕的知识，分类整理，搭建个人知识库，以后按知识库的模块去分类学习。

         方法论：精要主义、断舍离

   2、行动（专注、重复）

        关键词：专注

        明确自己想要得到的知识，然后必须让自己沉溺其中，潜心研究，才能有所成就。

        关键词：重复

        当我们梳理完知识，明确好目标之后，我们会发现，行动反而变得简单了。那就是耐得住寂寞，有技巧的将甄选出来的重要的事重复重复再重复 。何为有技巧，就是计划行动和总结，在行动与行动间，要有时间间隔，用来做总结和计划，再去行动。

        方法论：721学习法则（10%时间来学习，20%时间来交流，70%时间来行动）、一万小时定律

        这样通过我们认知的改变，由全面的学变为精要的学习，搭建起一个少而精的知识库，在行动过程中进行理论支撑，并且不断的总结，改进，再行动，改掉我们认真的傻学。

       知道与做到，简单理解为输入与输出的关系，知道是知识输入大脑，做到，是知识的二次输入，不断的重复，才会收获一个更好的自己。

知道与做到