我的老师（小学时代）

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有人说，老师是阳光下最光辉的职业，每个人，从小学到中学再到大学，只要是上过学，就会经历很多老师，有些可能你已经忘却，却也总有一些让你铭记在心，甚至影响你的一生。

（一）

我的小学，是一个农村小学，全校六个年级加上一个学前班也就一百多人，屋舍简陋，设备陈旧，但是我却也用也不能忘却，因为在那里有我的第一个老师，也就是我的启蒙老师。

那时候，学校条件艰苦，每个老师都会教好几科，我当时的班主任是张老师，她是我的语文老师，也是我的数学老师。

刚刚去一年级的时候，每个孩子都是欢呼雀跃的，因为上学是一件很开心的事，可以穿新衣服，可以有新书包。

张老师在我们小学，带过很多学生，我只是其中之一，可能她不一定留下太多的印象，但是我对她，确实不能忘记。从语文的“a，o，e”到数学的“1，2，3”，她认真负责而又和蔼可亲，现在想来也是历历在目。

当年的我，也算是“学霸”一枚，从一年级到六年级总是全校前三名，虽然那时候一个年级才二十多人。

张老师在上课的时候，总是生动形象的讲解每一个生字，每一道算术题，我的记忆里，她就没有发过脾气。她在村小里坚守代课，为我们，为一代代的村里的孩子点燃了对于科学的希望之火。

现在回想起来，张老师不算是名师，不算是高手，可能当时她还只是一个“编外人员”，但不妨碍她行使教师“教书育人”的职责，她的春风化雨般的教诲，让我对老师有了深刻的认识。

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（二）

在我六年级的时候，乡村小学开始合并学校，我们学校和另外两所小学合二为一，张老师也被调往了其他的地方，在合并后的班级，我遇到了隋老师，他对我的影响知道今天也会让我“咬牙切齿”。

隋老师刚开始教我的时候，已经年过而立，看外表普普通通，但是却十分内秀。

他最具代表的，也是我最佩服的地方，就是他有一手非常漂亮的字，不论是钢笔字还是粉笔字，都能让人眼前一亮。那时候的我，对于书法，对于字的好看与否，其实不太关心，那时候，我的字也只能算是“看得清”。

隋老师教我们之后，提倡我们要做题要做得快，希望我们学习行书。

什么叫行书，啥是楷书，对于当时年少的我来说，根本分不清楚，只有一个认知——行书就是连笔字。

之后的一段时间里，我开始连笔写字，终于我的字体从“看得清”变成了“蜘蛛爬”，我没有及时的发现我的“行书”可能不行了，以至于今天的字也不太拿的出手。

对于练字而言，当时的我只是“邯郸学步”罢了，老师的学识也是很渊博的，当时的课堂上，老师语言幽默风趣，各种典故信手拈来，直到下课铃响，同学们也总是意犹未尽。

小学时代，过去了很久，原来的校址，也已经用作他处，张老师早已退休了，隋老师我也很久没见了，有时候，总会想起我的老师们，尤其是看到我自己的“蛛蛛爬”的时候。

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