言传身教

我陪7岁的女儿在客厅做手工，客厅的书桌上放着爸爸学习的各种书籍。我们边做手工边聊天：“你看爸爸，真的是很爱学习哦。你觉得我、爸爸、你，我们三个谁最爱学习呀？”她头也没抬：“肯定是爸爸啦，然后是你，最后才是我。”

停顿了一会，她接着补充：“但是我觉得妈妈是最厉害的。”

“哦？”她的话引起了我的好奇。

“不是因为我最喜欢你，所以才这么说的。我觉得妈妈厉害，是因为妈妈很会安排时间。既有时间陪我，又有时间学习和做自己想做的事情。”我没想到女儿虽然小小年纪，观察却很仔细，而且还会总结归纳。

过了一会儿，爸爸出来了。我当着女儿的面，把我们刚才聊天的内容告诉了爸爸。我很喜欢这样做，我希望做他俩的桥梁，协助他们更好地连接在一起。

“哦，我还以为我们家最爱学习的是我女儿呢。爸爸很期待你越长大，越会发现学习中的很多乐趣，越发热爱学习，不断涨知识哦。”爸爸轻轻摸了一下女儿的头。不得不承认，爸爸关注的东西、说的话，的确是比妈妈更理性、格局更大。妈妈还是更擅长和孩子的情感连接。

“其实，爸爸也做得非常棒。爸爸很懂得休息。当他学习累了，他就会去看电视休息一下。”我和爸爸被她的话逗笑了，这的确是实情，也的确是很重要的环节。

很简短的一段日常小对话，却让我颇有感触。一方面我很欣赏女儿，她善于观察，能看到别人的优点。而能看到别人的优点，是促进自己不断进步的先决条件之一。有多少成人，每天就陷在“我比你好，或，你比我好”这两种“比较”的状态下过完这一生，而无法真心地看到别人的好，从而学习别人的优点。

另一方面，我更真切地体会到了家庭中的“言传身教”。你以为你只是情绪暴躁、控制不了自己，和孩子有什么关系？你以为你只是刷你的手机、看你的肥皂剧，和孩子有什么关系？不是的，你的所言所行所为，这一切，孩子都看在眼里、内化到心底、反映到行动上。