做好孩子成长的引路人——

        2022年10月30日晚上，伊川县实验小学邀请国家二级心理咨询师、家庭教育指导师王利珍老师为家长和孩子做《放平心态  高质量陪伴》线上家庭教育讲座。短短的聆听，却意犹未尽，听后感受颇深。通过聆听讲座，今后在家庭教育辅导中，要做到以下几点：

一、要放平心态，对待孩子要有耐心。

作为家长要心态平和的与孩子交流，对待孩子要有耐心。《正面管教》中有很重要的一句话，就是要做到和善而坚定，也就是温柔而有边界的教育孩子。孩子的成长是一个缓慢的过程，要遵循孩子成长的规律。成长要扬长避短，不要因为孩子的短板去批评他并且过于强化，要激发孩子的自信心。善于发现孩子的优点，放平心态，发展孩子的优势，建立良好的亲子关系。记住：每一个孩子都是一个可爱的天使。

二、要做好高质量陪伴。

王老师给我们分享了一个故事。西雅图有一个著名的实验，把200个穷人区的孩子分成两组，第一组正常生活，第二组发给他们一筐积木，收到积木的家长每天平均花13分钟的时间陪孩子搭积木、搭房子这些简单的互动。六个月之后，科学家测试孩子的语言认知能力。第一组:低收入家庭的孩子语言能力低于平均水平8%;

第二组:仅仅多了13分钟家长陪伴的孩子不止达到平均水平，还超过了平均水平6%。

实验说明:孩子的认知能力，也就是我们常说的聪明，与家长早期的高质量陪伴是直接相关的，高质量陪伴的越多，孩子大脑发育越好，孩子就越聪明。

三、要做好高质量陪伴。高质量的陪伴标准：

1、走心《走进孩子的心》。有句话这样说：真正的教育要走进孩子的内心，在家庭教育中，也要读懂孩子的心，走进孩子的心。

2、走脑《经过父母的脑》，教育孩子的时候要经过大脑思考的，家长所说的每一句话都要认真思考。

3、保护自信、激发信心，好奇心。让孩子更愿意学习，在陪伴孩子的过程中要激发孩子的自信心，陪着孩子去体检去探索的过程是非常宝贵。

高质量陪伴可以这做：在平时孩子做作业时，不要盯着孩子写作业。可以告诉孩子，如果遇到难题，我们一起共同解决难题，一定给孩子独立的时间;在家里不要只陪孩子吃饺子，要和孩子一起制作饺子，让孩子亲身体验制作饺子的过程;接送孩子上下学时，和孩子一起聊聊学校发生的开心的事;带孩子去旅游，不仅增加亲子感情，还在旅行的所见所闻中增长孩子们的见识。

四、特殊时间，要耐心陪伴。

由于疫情原因，孩子们不能到校上课。原本这个美好的时光，孩子们却在家里度过。疫情期间，一年级是孩子又是走进小学的关键期，作为一年级孩子的家长，在这特殊时期一定要做好孩子的陪伴，要对孩子充满耐心，多鼓励孩子。在家网课这段时间，每天让孩子按时听课，做作业。我们家长帮助孩子提交作业，家务劳动拍照，以及各项打卡，虽说一天打卡很多次。从网课开始到现在已经整整三周了，由于一年级孩子处于学习拼音阶段，从声母韵母的书写到认读，最后到自己会准确的拼读。确实是一个循序渐进的过程，也是一个非常难的过程。

      在课后学习辅导中，陪着孩子读拼音时，孩子也会有情绪，读的时候，读不准，想放弃。看到孩子这样的表现，作为家长，一定要鼓励孩子慢慢来。告诉她，读的多了，以后自己就会读文章了。从一个个音节再到一组组音节词，再到一个个长句子，一遍遍的发音练习，到现在自己能读下来一篇文章。从孩子开始的害怕读，到现在能自信的读下来，从认真书写每一个笔顺，到完整写好一个字，这都是孩子的进步。作为家长，看到孩子的进步，也要用欣赏孩子的眼光去看待孩子，告诉孩子，这都是通过自己的努力得到的进步。

    前段时间在网上看到这样一句话：网课，就是一场自律拼博赛。没有现实课堂纪律的约束，没有教室课堂的熏陶，父母就是孩子最好的教练。在特殊时期，在家庭教育中家长要以身作则，做好孩子的榜样，努力做好家庭教育和学校教育相结合，做好孩子的引路人; 特殊时期，向每一位逆风而行的志愿者致敬；在特殊时期，向辛勤付出的老师们说一声：“老师，您们辛苦了。”让我们一起努力，共克时艰，早日战胜疫情，为重返美丽的校园时刻准备着，让我们一起迎接美好！

2022.10.28