教师是如何利用业务时间的

所谓门槛，能力够了就是门，能力不够就是槛。人生的沟沟坎坎，多半是能力不足所致。

教师是如何利用业务时间的

今天，学校为了让广大的老师们在上课备课的忙碌之中，为大家举办了徒步石湖的活动，而我也参与了这个活动，听老教师说今年的活动与往年又不一样了，对名次有一定的关注了。我想这应该是期盼各位老师能够全身心的投入到这个活动当中吧！

教师是如何利用业务时间的

活动热身

活动之前我们就组起了自己的小团队，自然我们新教师组成了5人小分队，领取完参赛单后很愉快的跟大家一起拍照留念，于是我们的徒步活动在接下来的1个小时内逐步的展开。

徒步途中

徒步是一种放松自我，解放工作压力的时间，这段时间可以将自己放空，回归自然。与江南的冬天亲密接触，你会发现其实并没有那么寒冷，内心依旧是暖洋洋的，就像夕阳，及时黑暗就要到来，依然绽放自己的光彩。

教师是如何利用业务时间的

徒步虽然只有3公里，但每一个参与活动的人都尽力走完。在这个过程中我发现，我们年轻老师比一些老教师还要走的慢，这些老教师在平常的工作之余还加强锻炼。就我周围的一些老师，有工作15年的老师坚持打羽毛球的，有周末坚持去游泳的，有工作20多年的教师每天夜跑的，还有去跳舞，去健身的。而我们新教师除了工作之外，业务活动很少，年轻女教师就是逛街打游戏，年轻男教师就是打游戏，生活单一，大部分时间都会觉得很无聊，闲暇时光也并没有让自己充实起来。

教师是如何利用业务时间的

我们办公室的一位女老师，工作30多年，明年就要退休了，在与她的聊天中，她告诉我她每天上下班都是步行，从家到单位的距离是5公里左右，每天都坚持步行。那天，她问我，我平常休息的时候都做什么呢，有没有进行一些运动，锻炼身体呢？当时的我一脸懵，我发现我其实都没有业余生活，我的闲暇时光都用来打游戏了，每周末我都要花大量时间在游戏上，与自然接触的少。也许这就是懒癌晚期的我，我身边还有很多这样的人，像我一样不知道怎么去用好自己的休息时间。

我想，正是因为老教师们能够把工作之外的时间安排得妥当，因此才能不断地让自己的心态变的年轻，才能与学生减少代沟。隔壁办公室一位50多岁的老师现在依然像我们一样，会打吃鸡游戏，跟学生在一起走的很近，丝毫不会的她是一个50多岁的老师，与学生有隔阂。

教师是如何利用业务时间的

徒步归程，我想了很多，但是至关重要的是作为新教师的我们要努力丰富自己，充实自己，并且能够付出切合实际的行动。