英语学习的福音

         昨晚萤火虫英语拓展项目的创始人黄晓帆和魏艳红老师，与我们分享了《英语拼读与绘本阅读》课程。尽管我不是英语老师，对英语可以说是一窍不通，但毕竟教学是相通的，通过学习对英语拼读和绘本阅读有了一些了解。对于课后的作业，我主要谈谈自己一些感官上的认识。

         一、您在英语教学中碰到哪些困难呢？你认为主要原因有些什么？

        在农村的英语教学中，我认为碰到的困难主要有：一是学生记不住单词，有的记下了也写不出；二是英语的语法、时态等很差；三是口语差，只会做题目不会说，纯属“哑巴英语”；四是对英语不感兴趣。

       我觉得主要原因有：1、学习方法不对，死记硬背；2、教学方法不好，老师自己水平有限，无法有效地引导学生；3、学生对英语的阅读量不够，没有量变到质变的过程。4、没有学习英语的环境和氛围；5、学生对学习英语不感兴趣；6、农村留守儿童多，孩子学习不认真，缺乏一些监督。

       二、、你对英语拼读有怎样的了解？我们每周一节拼读课，量非常小，远远不够帮助孩子迅速熟练运用的程度，你有兴趣了解，怎样在平时英语常规课中，贯穿拼读教学和训练吗？

        听了两位老师的课，我对英语拼读有了些了解。英语拼读在英语学习中非常重要，可以说它是学习英语的基础，要培养学生听说读写的能力，都离不开拼读。但在平时的教学中，很多老师讲得多的是语法、时态，拼读教学和训练反而做得较少，我觉得这也许是学生口语差、成绩提不上去的主要原因。因此在教学中我们要重视拼读。

        三、你每周每个班级有几节英语课？你预计每周或每个月能用多少时间来做英语拓展活动？

        我所在的学校小学每班每周4节课，初中每周4节课。我们这里出于安全考虑，除了学校每年举办的文艺汇演和体育运动会、县里组织的一些学科竞赛之外，像一些学科的课外活动、拓展活动都几乎从不开展。

        四、你们学校有英语社团吗？你对英语社团活动有兴趣吗？你们英语社团的时间估计在什么时候？

       我们学校好像有英语课外兴趣小组，但活动不多。我觉得还是会有一些学生对英语感兴趣，学校和科任教师应该多开展一些课外活动，对激发学生的学习兴趣，提高学生的英语表达能力等的作用是毋容置疑的。随着时代的发展，英语显得越来越重要，不懂英语就难以在社会上生存和立足。但英语一直是农村学校的薄弱学科，学生的英语阅读只有课本，绘本阅读我们这里好像从没有看到过，这也许就是城乡差距吧。彩虹花“萤火虫英语阅读”课程的推出，对乡村学校来说无疑是一个重大福音，广大乡村学校的英语老师，为乡村孩子的未来认真学习、积极参与吧！