在阅读中学会阅读 走向有思考的阅读

——第九届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动（一）

      2019年11月17日，我们一行7人从雪花飘舞的北方来到了绿意葱茏的春城――昆明，参加第九届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动。

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      11月18日早上，来自全国各地的3000多名教师相聚于昆明市海埂大剧场，共话群文，共同探讨《基于统编小学语文教材的1+X群文阅读教学》。 在隆重的开幕式上，由教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，昆明市盘龙区人民政府区长沃磊，树人教育研究院院长王雁玲进行了开幕式致辞。他们的致辞向我们阐述了群文阅读的重要地位，指出了群文阅读将是以后语文教学发展的必然趋势，希望我们通过培训将群文阅读的种子撒向大江南北，并开花结果。

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      群文阅读专家于泽元教授，结合实际案例讲解了群文阅读的核心秘密，分析了群文阅读的结构，教会了我们如何合理组文，有效地上好群文阅读课。

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      山西省教育科学研究院语文教研员、著名特级教师崔云宏老师展示了阅读教学研究课例《司马光》，在崔老师幽默的语言和循循善诱下，孩子们从单文阅读到群文共读，再到独立阅读，他一步步带起了孩子们读简短文言文的兴趣，初步掌握了读文言文的方法与策略。崔老师的这一节课让我们深受启发，如何使用迁移法将课内阅读与课外阅读有效衔接，逐步培养学生的阅读兴趣。

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      下午，进行了群文阅读赛课活动。来自福建省漳州市实验小学黄慧敏展示了《怎样写简单的研究报告》和黑龙江省哈尔滨市继红小学王妍的《古诗中的“牧童世界”》。两节竞教课的精彩演绎，让我们直观形象地了解了群文课堂所包含的议题、文本、教学过程等，欣赏了老师们独特的教学技能。

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      课后，四位专家的深度对谈又是那么的接地气，不但诚恳地答疑解惑，还从群文阅读的产生、价值观所在以及今后努力的方向，纷纷聊了对于群文的思考，也提出了与会教师“带回去”的几点建议，将本次培训推向一个新的高度。

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      我们很荣幸能成为群文路上的参与者、实践者，在这座美丽的春城，汲取到了丰富的养料，经过专家的解疑，我们更加坚信该如何去做，不管如何，只要去做，就会有收获。

撰稿:张红萍  张玉芳

审核:张俊瑜