22期琦帅组 千里麋鹿 第一周第一次作业

【周主题】：模型法帮你解决问题

片段1

【主题】：2W1H模型让你进行结构化思考

【片段来源】：拆解片段来自《结构思考力》 P11-12

【R:阅读原文】

2W1H是设想问题时经常被问到的核心问题。有一次一家企业的负责人听完我讲课后跟我聊天，通过言谈我发现他的思考和表达特别结构化，于是我就请教他是如何训练自己的结构思考力的，他笑了笑说：“之前没听过课不知道这叫结构化思考，听过课以后才发现之所以现在看待企业问题和表达时能够如此清晰，跟小的时候父亲对我的教诲有关。”

原来他父亲从小就告诉他面对问题都要从是什么、为什么以及如何做三个方面考虑，久而久之的思维方式更是让他如鱼得水，如今在商场上也算是小有名气。我半开玩笑地说，其实您父亲对您的要求可不低啊，跟毛主席教导我们的一样，毛主席教导我们说要发现问题、分析问题、解决问题，其实说的也是“是什么”、“为什么”和“如何做”三个方面，也就是2W1H（What\Why\How）。其实这三个方面包含于5W2H之中，之所以单独拿出来讨论是因为这三个方面是非常核心的问题，大部分情况下都可能会被问到，也通常会解决大部分的结构搭建。

【作业】

请根据上面的【R】与【I】写出你的:

【A1：描述自己的相关经验】前段时间我向公司领导请教“整顿党组织软弱涣散是否可以作为指导组工作内容”，但是自己对整顿党组织软弱涣散的相关要求都不是很明晰，没有去认真思考“它是什么？上级为何要提这项工作任务？如果纳入指导组指导内容，要怎么去指导基层单位？”，所以请教领导时思路混乱，领导很不悦。

上个月，开始在新领导手下写一篇读书班的新闻报道，写出来新领导很不满意，说材料逻辑混乱，看完不知你想表达啥。

现只举了两个例子，无论是语言表达和文字表达，我都没有养成用2W1H的方式去思考，所以逻辑混乱、表达无力。

【A2：我的应用（目标与行动）】

长期目标：用1个月时间养成2W1H思维模式。

短期目标：本周内说的每一句话、写的每一份材料都先采取2w1h结构进行思考。

具体做法：

1.每晚20:30开始花费二十分钟，构思第二天要做的三件事，写在纸上，对每件事都简要备注是什么，为什么，如何做。在第二天着手做之前进行具体细化。

2.本周做到每天有一次讲话前，都去想自己表达想要达到的目的，表达的事情是什么？用什么方式表达会有助于对方理解同意。

3.制作打卡表，放到电脑前，每天5:00下班前请好友g同学检查我的打卡情况。