一张白纸我该怎么画

今早给小学六年级的小孩补习，从当初忐忑怕教不好人家到现在觉得小孩就是一张白纸啊，你教什么给他，他全部接受，他说什么他都听。为人师长，又该如何去“画”这一张白纸呢？父母又该如何去教导这样一个什么都不知道的小花朵呢？

诚然，作为一个才大二的学生在母亲提议让我给学生补习的时候，我惶恐过，因为网上曾有过许多小学里出现的奇葩题目，我怕我hold不住。后来转念一想，应该也不会变态到哪里去吧？不试试怎么知道自己能不能做好以前没做过的事情呢！就这样我接受了母亲的建议开始给学生补习。

拿到课本的时候我松了一口气，还好，这都是我能应付得了的。

然而第一天我就发现，题目对于我来说过于简单，几乎是看到了就立马能在脑子里给出过程的，但这对于学生而言可能有的题是不太理解的，那我怎么跟他解释呢？怎样让他懂得为什么要这样子算呢？想了很久也得不出一个确切的答案。

其实写这点文字，更多的是想说，我们这20年来，家庭学校社会给的教育和影响造就了我这样“一副画”，而画中美不美，关键还是在于家庭和教育机构，灌输什么样的理念和知识。

从出生时的一无所知到现在学了那么多知识，虽然有些忘了但也有过印象。别人总说学习有什么用，你出来打工要高数概率统计吗等等之类的话语，而我现在可以很坚定地反驳他们，在学校里的学习于我而言是为了增长见识，即使无法将那些知识运用自如，也起码能够在有朝一日派上用场，一个人的接受教育程度和眼界真的很重要。

言随心至，不经思索，错乱之处还望谅解