懵圈了

    参加教育局组织班主任的教育培训，接到学校教导处通知，下发不输家庭教育研究院的家庭教育教材预定，要求上午发，中午一来就收，拿到回复单，有一些选择“否”，当时有点蒙圈，按照人家当时培训的，可能要共读教材，小组学习，没教材的到时候这个活动能开展起来吗？于是就在家委会群里直言指出，表达我的懵圈状。原来有些家长把这单子当成大路边上散发的广告单，有些家长只看收费，麻麻就填了否，我原本想学生二年级了，应该能表达清楚，也没在班群重申，因为涉及将来收书费，我们班主任和学校都不沾，都是各班家委会的财务部长收缴，学校家委会财务总管实施。看来放学之前让学生转达的话都让神兽们打了折上折，

    从第二节到放学，我一直在上课，再打开微信，家委会群里几位家长看到我的诉说，各自很快说明情况，还有的担心我生气，就算累得一摊泥，也赶紧做了回复:你们也不要想有多严重，我没有生气，相反，心里一直对大家给我和班级孩子们的无私付出心存感激，你们一直是我干工作的支柱和动力，也是值得我骄傲的靠山。我只是看到这个现象就在群里直言了，……就像自家人关起门来说自家的事，大家有啥也直说无妨，我也想了，估计每个人的理解不一，教育局请来的讲师，大家听了，认知也会有所不同，也许将来人家教材也合不了意，至少能起到引领家长成长的正能量学习体，多多少少能督促我们的家庭教育素质提升。对于家庭教育来说，每一家有每一家的特殊性，对于别人的建议和成功的做法也只能根据自己实际情况来决定怎么做有效，不可照搬，重在自我觉醒和探索，这次成立家庭教育学习，其实也是在起催化唤醒的作用，最起码避免过激和家庭悲剧发生，至少学了，有这样的见识。如果我有啥不当的地方，请各位亲海涵见谅，大家都走在自我完善的路上，咱们要真诚相待，抱团取暖，共同成长进步。”

    这件事的发生其一我要注意遇到和家长沟通的事，高估小朋友们转告能力，我没有考虑周全缺乏预见性话传话，直接传变味了，以后直接群里我亲自表述，有问题随时私聊与我。其二，有不想订阅家庭教育教材，说明家长内心的唤醒和立马想实践的内心动力还不足，意识也不够强，一个孩子的成长教育根在家庭，家庭建设，家庭教育素养搞不上去，没有系统学习哪来精准觉察？一个孩子如何健康成长？一些家长只关注眼前觉得孩子没啥问题，就觉得万事大吉，殊不知，问题的出现不是一次两次，而是长久堆积，家长懂得用发展的眼光科学理念教育孩子，才能防患于未然，人无远虑必有近忧啊！