生活中的数学

周末天气太过炎热，只能蜗居在家，为了不让神兽们看电子产品，决定一起DIY游戏。

首先带着怡宝自己制作了一只瓢虫和十个黑点，边做边和孩子商量画什么颜色好，开始是我自己制作，不到一会孩子自己争着想要自己制作，然后一起分工合作完成。

准备就绪，接着开始游戏：

第一局：孩子抽牌我来摆

孩子想了一会不愿意随机抽牌，特意拿了张最大的10给我，于是我自言自语“10个点的瓢虫会是什么样子呢，我左边摆一个右边摆一个，2，4，6，8，10，嗯左右对称”

孩子：“哇，好漂亮的瓢虫”

第二局：我抽她摆

我抽了一个1给她

孩子：妈妈这个太少了

我：那我们看看一个黑点的衣服是什么样的瓢虫呢？”

孩子默默的摆着，自己做边一粒右边一个让我看

我：怎么多了一个呢？

孩子：妈妈，要一边一个才好看……

后面玩了第三局抽了个4

孩子摆了左右两边个两个，我摆的是做不1个，右边3个，然后写上算式1 3=4，2 2=4

游戏结束的思考：

1..要给孩子试错的机会，要给孩子自己思考的机会，要让孩子模仿。当孩子做错的时候，家长不要急于给予答案，也不要否定孩子。如果孩子说错了，家长可以按照正确的方式再说一遍。

2.多输入，不求输出。静待花开。

妈妈随时注意生活中可能有的知识，见缝插针不露痕迹地让孩子玩中学。