三十四～第二次交流（3）

校园操场上

一、我们班的小魏征

学生:

你讲课速度太快，而且还写字，在黑板上很难看，看也看不清。

改卷子太快了，有错题的都改对了，别看错了……

但是，你永远是我们最好的老师。

老师:

爱说真话，总是提出建议，

姑娘，老师喜欢你的坦诚与率真。

我已经记下了你的意见，已经在改变的路上，就期待我的表现吧。

谢谢，姑娘

三十四～第二次交流（3）

二、多才多艺，温柔大方

学生:

我还以为韩老师请的婚假，要结婚了，心里很兴奋。

我有时觉得韩老师偏心，总是对某某某很好，心里有点伤心。

这次得不得奖，我更希望别的机会，让给别的同学。

……

老师:

大度，大方，很棒，为你点赞。

潜力是无穷尽的，相信自己是最棒的。

每一句话都很用心，能拨动我的心弦，催人泪下。

满满的感动与幸福感，洋溢在脸上，嘴角边。

三十四～第二次交流（3）
三十四～第二次交流（3）

三、活泼开朗，聪明伶俐

学生:

您的批评能让我努力，前进。

我知道没有人一生下来，就是成功者，只有每天努力学习的人，才会是成功者。

老师:

对于批评，我只对事儿，不对人，只要还正，过后忘记即可。不必太放在心上

批评只是方法，改正才是目的，进步才是效果。

成功者，只要今天的自己比昨天好，就是成功者。

真正的高贵在于优于过去的自己。

三十四～第二次交流（3）

四、一点建议，一点希望

学生:

她是一位严厉的老师，有时是亲切的。

希望你说话慢一点，向黑板上写字，写的好看些，不要写太多连笔字。

我希望这次让我们多看一会你给我们写的评语。

老师:

不会怪你的，姑娘。关键是心里话就行，以后你们有话对我说就写下来，没话可以不写的哈。

我会尽力去改变我自己这个由来已久的毛病的。

三十四～第二次交流（3）

五、真切的语言，真实的感受，接地气儿

学生:

我就发现一看你的样子，就像懂得很多。我猜你小时候一定学习很好吧。

跟你混熟以后，你温柔了，你不但懂得多，还很温柔，漂亮。有时候还很偏心……

老师:

看来你既把我当做你的老师，又把我当做你的朋友，我很高兴。

真高兴你能记住“吾爱吾师，吾更爱真理”，希望你能够去践行。

我没有很偏心的，中下的学生，才更需要我关注。

相信我，我会更关注你们的。

三十四～第二次交流（3）