感悟的力量

  每个人身上都带有能量，保持持续乐观积极向上和不断尝试的态度，为自己争取更多的正能量。

                                                          ——查理德

感悟的力量

早早的登陆上CCtalk的软件上，看着课程开始的倒计时，心里有那么一瞬间的慌乱！讲课老师与所讲题目图片占据在屏幕上，看着主题，在才想，今天的课程又会是以一种什么样的方式呈现。在这一次的课程中自己又会有那些的提高？

感悟的力量

看着主题陷入自己世界中，工作的这一年多里，似乎有那么一段时光，变得消沉、变得低落、变得无所适从…，只有自己心底最清楚，面对校园环境、面对学生，面对学生各种问题急需解决的状态时，曾有那么一时身心疲惫，面对今晚讲课的主题，有些迫不及待，似心如长草，等待着平息、期待着安抚！

感悟的力量 感悟的力量

19:00课程准时开始，吴老师抛出四个现在教学中的挑战，我被深深吸引，时代的变化、学生的变化、家长的变化、教师的变化，无一不是站在教育现状，全面的指出教育发展阶段面临的挑战。

 

感悟的力量

跟随着吴老师的脚步走进她的课堂，吴老师紧接着再一次抛出问题，面对有些学生不在身边，上课迟到、作业不完成、情绪难以控制等等，身为教师的我们如何应对？谈话？请家长？我们的心里感受如何？而这些疑问的词语似乎是我们在教学过程中解决问题的固定方式。在这五湖四海同仁们在讨论区的回答，证实了这解决的固有方式。接下来吴老师通过一个小小视频、一张张图片、一次次的讨论互动中告诉我们，对每一位学生问题的解决，以解决为焦点，换一条路去走，多方面向的看待学生，打破原有的固定思维，去了解学生的内心，帮助学生主观去建立习惯养成！

感悟的力量

感悟的力量 感悟的力量

这一时刻，课程已经过半，不知，其它同仁们是怎样的想法，而我，在此刻，心中一痛。我们一直再说关爱学生、一直再说喜爱学生，可为什么不愿意改变看待学生的视角，而用原有的方式去对待学生？心痛，痛自己只看见一方面；痛，身为教师忘记真正的聆听，脑海中，原有的思维被裂，“痛”被拆分，涌入心底的是暖流涌动，拆分整合、新知与旧识的更替，似有千言万语却也表达不出心中的喜悦！此时，我词穷了，不知该怎样去表达内心的感受了似乎再华丽的辞藻也无法言明。

 

感悟的力量

继学生后，吴老师开始讲解如何做一名积极、幸福的教师，教师与学生是不可分割的整体，对学生正向期待、目标与评量、寻找例外和资源、行动一小步，不仅仅让每一位学生不断提高，更是教师提升自我成为一名积极、幸福教师的关键所在。学生的正向更是我们教师的源泉与动力！

 

感悟的力量

在解读时，吴老师请每一位学员折叠一张A4纸，最小的部分记录问题，一步一步去解开迷雾，课程内容全部讲解结束，也是A4纸全部打开的过程，所有的问题迎刃而解，一个角度、一种方式、无限放大的正向期待，发现闪光点，走进学生的心底世界！那时，必将如春之降临，满园春色！

 

感悟的力量 感悟的力量

一堂课走进尾声，在不舍中结束，整堂课一直贯穿着许多思考与共鸣，开阔了我们的眼界，也让我们对未来的教学有了一定的想法，面对曾经的困惑豁然开朗，迈出一小步便是向前一大步！

 

感悟的力量 感悟的力量

我们每个人都曾无数次的徘徊在自己人生的十字路口。我们迷茫过、等待过、乞求过、选择过也放弃过，选择不忍放弃的，放弃无法选择的，换一个角度去看待人生，换一种方式去面对职业，将会如明珠般璀璨！