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学校与社会的教育

2022-06-14  本文已影响0人  伊世界

    不知道怎么回事?没有了当初的万丈雄心大志,感觉被抽空了一样有气无力萎靡不振!自从认识到了自己只是一颗棋子而已,六月份开始慢慢地适应“告别过去”。

      我在想,表面上看起来是在装修房子,其实装进去的是我的人生轨迹。读《纳尔奇思和歌尔德梦》犹如置身于自己的一生,常常有彷徨迷茫虚空假面舞客。小小的物业公司就是一道迈不出的 门槛,深是大海,更是万丈深渊淹没我,窒息我。除了纠缠不清快乐生活仿佛回到解放前战斗逃跑模式,

      只有不断地试错,去尝试各种东西,最后真的做成了一件事,生活发生天翻地覆的改变。

    聪明人善于避免犯错,但是脱离底层需要你成功一次。这个锅其实应该甩给应试教育,应试教育的本质就是:谁犯错少,谁就是最大的赢家。学校里的好学生,往往都是聪明的那一批人。但是好学生之所以是好学生,不是因为他们的开拓性很强,而是他们善于规避错误。那些能够考高分的人,往往是犯错误最少的人,而不是试错最多的人。这种在学校里长年累月的训练,让这些聪明人形成了惯性——我只需要少犯错误,我就能成为最成功的那一个。

      而进入社会之后,规则就变了。社会上的规则不是谁犯的错误少,谁就最成功的,而是只要你能成功一次,你就能上一个台阶。我知道就是怎么也做不到执行力强!

    “死”怎么写?生命是有时间的。

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