【杜威-教育即经验】

#默学森的图卡学习笔记

#外国教育史 54

无论别人如何形容一块糖多么好吃，也不如自己亲自尝一尝，知识也是类似的。

👨杜威批判传统教育只传递间接经验、忽视了学生的直接经验。反对学生单纯学习抽象理性的知识体系。

🔹直接经验能干嘛？

他主张教育是学生直接经验的改组和改造。能增长智慧、形成理性。学习直接经验能促进全面改造和发展。同时杜威也强调了经验过程中人的主动性。

🔹实践

活动课程、做中学、教材心理学化

💬我想到在给小学生讲解平行四边形面积时。直接告诉他公式“底×高”他虽然能够马上记住，但明显对此没有什么兴趣，做题也容易错。

如果带着他一起剪纸，从长方形来推导，学生学习的兴趣就被调动起来了。这样操作完后学生印象就会特别深刻。

在剪纸拼接的过程中，体验了图形、面积之间的关系以及公式的推导。

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欧美主要教育思想家>19-20世纪美国教育家杜威