让童话伴随孩子成长

孩子们最喜欢听童话故事，因为童话故事最能点燃他们思想和言语火花。童话人物具有强烈的感情色彩，童话语言在孩子们的意识中是活生生的。当孩子们听故事时，在孩子们的眼里，日月、山河、树木都有生命力。他们做游戏时喜爱扮演各种角色。就是利用这些特点，让孩子们在幼儿园的一日生活中，都伴随着童话。

吃早餐或午餐的时候，吃得快的孩子，老师说：“耶，他的嘴巴是老虎嘴巴，咬得烂，吃得快。”对吃得慢的孩子说：“你的嘴巴是狮子嘴巴，能大口大口吃哟！”孩子们变成了威武的狮子、老虎，吃得可真香呀！

上厕所或搬椅子回座位的时候，老师说：“我们是小花猫，走路轻轻的。”孩子们眯起嘴角，悄悄走，变成了可爱的小花猫。

睡觉的时候，孩子们变成了布娃娃，睡着的时候会梦见红玫瑰，梦里红玫瑰会悄悄地亲亲他（她），孩子们眯着眼睛，变成可爱的布娃娃，老师变成小仙女拿起红玫瑰，亲亲地在孩子的额头“吻一吻”，没多久，听着故事睡觉的孩子们安静地进入梦乡。

户外活动了，在“小蝌蚪找妈妈”故事改编的体育游戏中，孩子们会变成小蝌蚪，去找妈妈，在老师生动有趣的讲述中，玩起游戏来，趣味盎然，孩子们特别的高兴。孩子们常常变成小兔子、小青蛙、小狗、小鸟等可爱的小动物，在扮演童话角色中提高了走、跑、跳、平衡等能力。

童话故事参透孩子们的一日生活，让孩子们变成童话故事里可爱的小动物，让老师变成童话里传播爱的善良的仙女，让童话伴随孩子成长。

童话故事魅力无穷，让我们巧妙利用童话故事的作用，让孩子们的每一天都充满欢乐！

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