《养育女孩》读书收获一

家有女宝一枚，看到《养育女孩》这本书，赶紧收入囊中。

女孩期分为五个阶段，我的女儿两岁四个月，正处于学习探索（2-5岁）阶段，在读本章内容时确实收获很多。

2-5岁的女孩生活目标很单纯：探索。在这个年纪，女孩子只想要快乐。她信念坚定，愿望强烈，若被阻挠，她就会非常恼火。如果必须要阻止她，最好是采用分散注意力的方法，或者为她供其他选择。

上次带着闺女去朋友家玩，发现朋友给孩子买的玩具和早教书数不胜数。我闺女和他一比，简直是贫瘠至极。

我一直以为玩具浪费空间，更浪费钱。一个新的玩具呈现在孩子面前时，孩子的热情也就维持那么一两天，剩余的时间，玩具创造的价值只是浪费空间。

看了朋友给孩子买的玩具，看到闺女满脸的好奇，我在想，我是不是也该像朋友那样，给孩子买些玩具来增加视野呢？正在犹豫之际，看到了这章内容，疑惑自然解开。

只要有废纸、足够的铅笔、蜡笔和颜料就能进行各种创意丰富的游戏，可以积累一个创意材料库。不花钱，就能让孩子有很好的艺术体验，每次可以有不同的主题，玩过之后，有序的收拾好。

花园很有用，投入自然非常重要。女孩子需要在自然中活动，可以多找机会带她去公园、去乡村、去海边。让他们感受自然粗糙的质地，体验开阔的视野。屏幕上的的东西都是平面的，触摸不到，没有真实的感官体验。

不要给她买太多的玩具，简化她的玩耍空间，玩耍会更有意思。玩具的作用只有两个，要么开阔视野，要么束缚思想。

看到上面这些文字，我发现我竟然歪打正着。我所做的一切皆源于抠门。我想让孩子接触自然，因而经常去公园，去老家的时候也是教女儿认识各种动、植物，这远比绘本书上看到的真实和灵动。

我也给女儿备了粉笔，小黑板，彩铅笔，妞妞经常在纸上涂涂画画。假期里，我还领着闺女做剪纸手工，不过基本都是我做闺女看，以后尽可能地让孩子自己动手，发挥创造力和想象力。

我发现，妞妞自己很会玩，想象力很是丰富，一抱着布娃娃在沙发上跳来跳去。一会儿开汽车，一会儿开超市，一会儿又当医生给小兔子看病。无论扮演哪个角色，妞妞口中都是念念有词。

没有玩具，妞妞也可以乐此不疲的玩上好久。

读了这一章，养育女儿的路更加明朗了。