学校真的教了我们学习吗？

我不这么认为。这是我的答案。

想想学生时代，大致有三类学生最受宠：成绩好的、长得好的、体育好的。值得探究的是，这三类也不是并列的，后两项在遇到成绩优异这类都得让道。

学校、老师、家长，甚至学生自己，在心里有一杆共同的秤，也就是大家共同虚构出来的规则：学习成绩很大程度上代表了品性，在很大程度上代表了学习能力，在很大程度上代表着其他人会怎么看你。

机会啊，荣誉啊，也开始和成绩紧紧相拥。公平吗？我不知道，世界上有没有公平还得另说。一直以来，我们维持的是这个社会想象出来的公正，尽可能的。

当然，在这样的环境下，成绩暂时不那么漂亮的学生也不是没机会翻身。因为，苦熬时间的拼成绩的时代过去了，付费时代、联机学习、知识共享快马加鞭，来得措不及防。

这是个好机会，对肯花点脑筋思考学习的人来说。简化、缩短和放慢三步法熟记于心又显之于行，长此以往，对目标有期待、对生活有热情、对工作有雄心的你成为了一道光，照亮了自己和他人。

总之，先学会学习，再去想学什么、学多久、在哪学、值不值得学，才是默默积累转身超越的正确打开方式啊。