给孩子做个记录

寒假第三天

2020-01-12  本文已影响0人  尹雪玲

1.打扫卫生

上午在家里打扫卫生,主要任务是做减法,不要的东西仍、仍、仍……

很多东西还是新的,过去买的时候很喜欢,买回来后却没啥用处,扔了又可惜,就打包存放在角落里。

今后买东西时,一定先想好使用场景。

如果没有使用场景或很少使用,就不买,这样可以节省不少开支。

减少没有必要的物品存放,会使屋子空间变大,让处于空间内的人心情愉悦,更容易集中精力做事情。因为杂乱无序容易分散人的注意力。

整理后整个人真的是神清气爽!

2.数学太烧脑

很久不写作业,真的是很不适应,数学每天一张中考卷,不得不逼着自己回忆那些久远的公式,绞尽脑汁思考解题思路,耐下心去认真计算,偶有疏忽整道题便前功尽弃,推倒重来。

主要还是心理作用,做不出题在孩子面前没有面子,做得太快又会打击到孩子,这个过程很是爽歪歪!

我发现凡事遇到我不会的题,孩子的劲头就特别大,这样的结果是,我不会的题越来越多,孩子不会的题越来越少。

数学太烧脑,头痛!

孩子说:“今天过的很充实!好有成就感!”。

我于是,痛且快乐着!

女儿王佳雯作品
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