第四天晨读

知道怎么读和读出来差了100个小时的刻意练习。今天下午教学生的时候学生非要我念英语（我教数学）。但是没有好意思给学生念。因为已经多年不读。怕发错信。当时心里那个憋着的劲儿啊。我发现，我一般说话的时候发音比较靠后，这在练习英语的时候，反而好像是有一点点优势的。感觉所有的英语发音好像都是比较靠后的。