做为家长的我们要配合好老师

在老师的教学过程中，大多数家长都积极配合，和老师携手同行，共同为孩子创造一个美好的未来。

但是也有一些家长，却也让老师非常烦恼。

有这3种类型的家长，非常令老师头疼：

不明事理型

每个家长对自己孩子都疼爱有加，把他们当成是心肝宝贝，生怕孩子在外面受一点委屈。

我也是父亲，这种护犊心切的心情我完全可以理解，但是在没了解事情来龙去脉之前，就替孩子出头，那就是不明事理。

上学期有件事闹得挺大的，一位学生家长动手推搡其他孩子，最后校长出面才解决了。

这两个学生是同桌，听说他们私下里关系还不错。有一天A同学没带笔，于是向同桌B同学借，但是B刚刚因为作业没写完被老师批评，便拿出笔丢到A的课桌上，态度不是特别好。

虽然得到了帮助，但是B的举动让A觉得很不舒服，心想凭什么把气撒在我身上，于是就把笔扔了回去。就这样，两人发生了口角，甚至还动手了，A在B的脖子上划了一个长长的伤痕，还带一些血丝。

本来孩子间发生点摩擦很正常，但是B同学的妈妈，看到孩子受伤了，第二天就急于过来兴师问罪，哪还顾得上孩子是不是有错。

到了班级一看见A，二话没说就对他大声呵斥，还动手推搡了他。本来就因为一支笔的事，最后楞是闹到了校长面前。

孩子之间有自己的相处方式，别看他们昨天大打出手，没准第二天就会主动向对方分享零食了。

而作为家长，根本不管事情的真相，强行地干预到其中来，这样极其容易培养出一个蛮横的小孩。

不明事理的家长，惊扰了老师，也误伤了的孩子。如果家长不讲理，什么事都闹到学校来，会严重地影响老师的正常工作，你觉得这会不影响孩子在老师眼里的形象吗？

指手画脚型

你知道现在的老师有多难吗？布置的作业多了，嫌老师给孩子负担太重；作业太少吧，又说我们老师不负责任；学校制定的规矩，不是嫌松就是嫌紧。

记得有次一个学生，没有完成我布置的课后习题，下课我把他喊到办公室问原因，结果孩子小声说：作业这么多怎么写得完，我爸爸都说了……

当时我很震惊，因为既然你把孩子送到学校，就应该要相信老师的专业水准。后来我听说，还有老师因为布置作业多被联名上书，这种聚众起哄的家长，老师怎么会喜欢呢？

与之相反的还有一种父母，他们对孩子的表现完全不关心，也不过问。

大家也知道，为了加强老师跟家长的信息沟通，有些作业或者试卷会要求家长监督签字，但有些父母从来都不做，甚至都不知道老师的名字，家长会也是名正言顺地缺席，因为总有比这更重要的饭局啊！

如果你对自己的孩子都漠不关心，老师重视地再多，也是于事无补！

急于求成型

在很多人眼里，分数依然是衡量一个孩子优秀与否的很重要的一个标准。

可是即使同样都是60分，反映出来的问题也会不一样。基础不太好的可能就算正常的分数了，对成绩好的学生来说就只是刚刚及格；而且有时候试卷很难，也许60分就已经是很高的分数了，但是有些家长就不理解，看到孩子分数就着急，不能冷静思考。

有些家长甚至会通过一些非正常手段，让老师“照顾”他家孩子，不管出发点是不是怎样的，但是绝对是用错了方式。

正确的做法是，鼓励孩子自己去跟老师沟通。班里成绩好的学生都是不耻下问的，基本上下课都追着老师问，不懂就问，老师都特别喜欢爱问问题的学生哦。

所以，我们老师特别希望孩子无论得了多少分，家长都能接受，综合各种因素分析，帮孩子找出原因，而不是干着急，急于求成去找老师要求进行特殊辅导，这样做反而会让我们反感。

老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却会因你家孩子的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才的“外人”。

所以，家长和老师从来都不是一对不可调和的矛盾，而更像是同盟军，在教育的战线上一起努力，让他们成人成才。