2020-09-27 作为老师的快乐，来源于让学生快乐

在开始写今天的教学日志之前，看了几篇和教育相关的文章，也都是老师在从教过程中的想法和感受，确实，成为一名专职工作者之后，看到的、经历的、思考的开始增多，而有些话不是可以随意说出口的，所以，只能找到这样一个可以公开，但是又不被别人知道的地方释放自己。

但是，说真的，其实我真的很讨厌不能说自己想说的话这一点，我不说伤人的话，连话都不能好好说，真的让人觉得累。还好，我工作的对象大部分是学生，是那群单纯去爱的孩子们。

今天我的工作体会就是——我作为一名教师的快乐，来源于我让我的学生快乐！

今天补得是周一的课，而周一的我只有一节自习，还是最后一节课，为了在放假之前能够把这一单元的内容尽善尽美的结束，我决定在最后一节课讲新课！

但我知道，学习了一天的孩子们，脑子里装了太多的东西，精神力也用的差不多了，所以我要让他们开心起来，这样才能提高课堂效率，因此，拍拍操跳起来！

从开始带他们，就带着他们做拍拍操，以一种游戏的方式让他们开心起来，而且通过拍身体上的部位，更加增加学习时的注意力，为赢取学生的注意力打下基础。当做完三遍拍拍操，我非常明显的看到，那一张张小脸上泛起了微笑，还有在底下叽叽喳喳开始说话的声音了，明显就有精气神了。看来，目的达到了。

而后的课堂上也确实印证了我的猜想，虽然是最后一节课，但是孩子们的热情相当高涨，举起的小手一个接一个，而且之前上课注意力不集中的孩子也积极举起自己的小手，哇塞，当时我的幸福啊，难以言表！

那一刻，我体会到，如果作为老师的我想要在课堂上开心，能够开开心心的上完一堂课，那我的出发点就是要让在我课堂上的学生开心！

我是第一次接触我所教学的科目，甚至说以前从来没有想过自己会成为这门课的老师，虽然说我对自己对待孩子，对待工作的态度是很满意，很认可的，但是在教学技能和经验上的不足却还是经常让我感到挫败，我总是想一口吃成个胖子，我想我刚到工作岗位上就能各方面都拿得出手，各方面都得心应手，游刃有余。但你我都知道，那属于痴心妄想！

所以，只能带着一颗 谦卑的心去学习，去学习如何成为一名合格的教师，如何正确的教育孩子们，如何和同事、领导相处，如何在更好的完成工作，如何在完成工作的基础上过好自己的生活......

作为一名初入职的老师，我有无数次想回到大学当一个专职学生，那我一定会成为一名优秀的学生；也有无数次想过放弃，但紧接着的问题是，到哪里，目前的这些问题不会再出现呢？难道家里有矿？难道你想一辈子做个不成熟的傻子吗？

可能我唯一的不傻在于，我知道，我什么都没有，我只能面对，并选择突破与成长！