课间运动13/365

        哈佛大学一位医学院教授，经过多年的深入研究与观察，得出了令人振奋的结论：

        运动不仅能够增强大脑的活力，还被赞誉为一种强大的“精神良药”。它能够提升认知功能，缓解压力，甚至对抗抑郁，为人们带来更为积极乐观的心态。

        课间孩子们走出教室，运动起来，孩子的欢声笑语让学校充满了生机与活力。在运动的过程中，每一次挥球拍规范动作的坚持，每一滴汗水的流淌，都在悄然之间雕刻着他们的生命轨迹。

        今天是我这学期课间站岗最后一天，站岗的位置有六张乒乓球台子，孩子们也喜欢打乒乓球，他们规定5个球下换人。今天乒乓球台使用率不是很高，只有一张台子在用，其他的台子空的。他们玩游戏是绕着乒乓球台跑，但是人一多，这个游戏存在危险性，当然我必须提醒禁止，安全第一。

        我把上课用的羽毛球拍借给他们用，但因为过道场地窄，一会儿把球打到栅栏外，一会儿又打到树上。我又把上课使用的道具气球拿给他们玩，来了一个淘气捣蛋的小朋友直接一脚踩爆。

思考：

1.借一些棋类给这两个班，请专人负责的登记管理。

2.上室外课时教他们一些场地小又好玩的游戏也适合课间玩耍，最重要的是安全。

3.让他们自己设计一些游戏，但是前提是安全第一。比如小范围少数学生参与的游戏打鸭子，三个字等。

        学生课间运动开心，上课精力旺盛，安全第一牢记于心！