创新养成教学过程，促进良好习惯养成——夏镇一中西校养成教学第一阶
3·16养成教学启动仪式
刘静校长做重要部署
宋伟解读养成教学活动方案
夏一西养成教学目标
夏一西养成教学方案解读
具体方案
组织领导
具体计划
具体计划
为贯彻落实《微山县养成教学指导方案》（微教体字[2018]21号）文件精神，促进学生养成教学的持续实施，夏镇一中西校在业已形成的“自主·精细·人文”启明德育模式实施下，结合教体局养成教学指导意见，进一步优化创新养成教学过程管理机制和学生自主发展监管机制，确保养成教学扎实持续实施。具体做了以下几点创新:
一、优化修订学生一日常规细则，实施全天候过程养成规范，实现学生全员、全过程、全方位管理。
我校学生是寄宿制学习生活，进一步将每天分解成14个阶段管理，每一阶段明确学生的具体规范细则73条，明确阶段具体监管人和监管措施，促进学生日常规范养成。
二、加强全天候课堂学习过程监控，建立“教师养成教学节次记录”管理机制。
加强每天的重要节点、课堂节次的管理，将学生考勤、课堂效果、节点问题纳入一纸化管理，强调监管人责任，促进教师一岗双责管理。
创新养成教学过程，促进良好习惯养成——夏镇一中西校养成教学第一阶段总结
三、优化整合值日班长自主管理报告本，让学生自主管理持之以恒。
班级自主管理是促进学生自主养成、自主发展的重要形式。将班级值日班长报告重新设计融合，更全面细致的体现一天的班级状态，并印制成册，更有利于使用与保管。
创新养成教学过程，促进良好习惯养成——夏镇一中西校养成教学第一阶段总结
四、坚持每天“班务播报”活动，实现有效家校沟通。
“班务播报”是展现学生自主发展风采、发展学生素养的有效方式之一。本学期继续推行“班务播报”活动，并提出形式要创新、播报要脱稿的要求。学生自编自语的一日学习生活动态通过微视频的形式播放于班级家长群，让每一位家长都看到了孩子在校原生态的表现，更有利于及时掌握孩子动态，促进家校沟通交流。
播报至家长群，家长及时了解班级动态
发至班主任群，便于互相学习交流提升
五、完善安全网格化管理体系，保障学生安全健康成长。
本学期，为提升安全管理水平，进一步加强教师一岗双责、全员育人职责，优化完善了安全网格化管理，让重点时段、重要节点更能为学生保驾护航。
六、全员育人导师制更加灵活实施，鲜活交流，实现倾情对话。
本学期，全员育人导师制更加强调导师与导生有效交流，导生由全面对话到重点交流，活页倾情对话纸更能动态的让学生表述内心，促进师生互动交流，利于发现学生问题及时解决，增进师生感情。
开学以来具体开展的活动有:
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5.老师我想对您说——学生寄语教师集锦
