简书随聊（三十）

      过年这几天，与远在东北澳的女儿们互动频频。昨晚女儿发来微信，说家里“珠珠”特喜欢中国汉服；说只要是中国的，都特别感兴趣；还说好想去中国，这疫情什么时候才能完呀？

（本插图系女儿在东北澳随拍）

      今早，与老伴邀约大姐、姐夫，自驾前往中央公园散步。车刚驶入停车场，女儿微信视频就跟了来，画面里珠珠姐姐正忙着擦拭百叶窗，一旁还有乐乐弟弟帮忙。啥情况？午后女儿娓娓道来原委，说自己清晨在书房陪弟弟练钢琴，叫姐姐在卧室里把未完成画作画完。哪知半个多小时弟弟练完琴后，去楼上看姐姐沉迷于电脑里，全然忘了绘画的事。女儿没有一味批评指责，而是让珠珠姐姐在绘画和做家务之间做选择，珠珠姐姐选择擦百叶窗。 这一擦就是个把小时，尽管还有弟弟协助，但还是累得不行，感叹“生活好不容易”！在澳洲法律不允许监护人打骂儿童，如何采取正确方式引导孩子成长，成为父母艰难的选择题。女儿这种教育方式对吗、好吗？仁者见仁、智者见智。我觉得至少把选择权交给了自己孩子，至少可以让孩子在劳动中悟出艰难，至少能让孩子懂得珍惜学习机会。女儿说，珠珠经常都会把爸爸妈妈教育的话语，运用到弟弟那里，叮嘱弟弟应该如何，不该怎样？这种互动令女儿女婿忍俊不禁。

      现实生活里，“孩子都是邻家的好”，大都是不明就里的一时偏见，试想哪家孩子的成长不是跌跌撞撞、反反复复。关键是为人父母，一定要保持平常之心 ，要做到循循善诱、耐心引导，让孩子稳稳当当走好自己的路。反过来想，如果教养孩子都如电脑打印、都可固定模式，还要父母、还要老师、还要学校干什么？亲朋好友们，你们说是不是这个理？

（本文风景插图系作者在重庆中央公园随拍）