选择与心愿管理相结合的教育法可行吗？

孩子的成长

公司最近新晋宝妈快速增长，茶余饭后育儿经讲得头头是道。我也没什么经验可表，只能先跟网友探讨探讨…

家长总会想给孩子最好的，可是孩子真的吃得消吗？于是我就想到了选择，这个将会伴随人一生的终极难题。在成长的道路上，总会遇到各种路口，这时候选择至关重要。学会选择才是孩子们最需要的万能钥匙，一切问题都将迎刃而解。

如何才能让孩子学会选择呢？答案也没有大家想的那么难，就是熟能生巧嘛！让他们早早接受，早早认识，早早练习，早早习惯。有朋友就会问，选择既是终极难题，大人都不一定做好怎么教孩子呢？他们能学得会吗？选择也有难以之分，不用担心孩子学不会。同学们都知道，试卷总会出现选择题的。有Yes or No，有单项选择，有多项选择，还有不定项选择。

选择题

既然说到试卷，就会有对错的统计，往往是以分数的形式出现的。选择题的得分，自然就是选择后的结果。那么如何统计孩子们的选择结果呢？他们在没有接触统一考试阶段，不能理解分数的背后含义怎么办呢？于是我就想到了，小孩子总会有小愿望，将选择与心愿管理相结合应该不错。

选择与心愿管理相结合，就是选择结果将会与心愿实现率挂钩。家长制定一个时间周期，统计孩子的选择积分，同时收集他们的心愿。当这个周期结算的时候，统计积分并确认实现心愿的数量。举个例子，一个月内小朋友积10以下，实现1个心愿；积分在10～20之间可以实现2个心愿……重点是：不要设置0积分的选项和0心愿，因为要保证孩子的参与度。统计结果出来以后，请小朋友在心愿瓶中抽取应得的心愿数量，接下来家长就要帮他们一一实现。

我想要…

至于如何制定选择题和选择哪些有效心愿也很重要。依据小朋友所处的阶段，加上家长想要输出的价值观，来设计选题和选项以及分值。家长朋友可以灵活运用，但是要控制数量，毕竟涉及到后面的统计工作。而有效的心愿就是指可行性高的，孩子们天马行空的想法如果都被收集，那可是家长朋友自找苦吃。所以引进有效心愿的概念，但不需要设置心愿上线，只要找个大容器盛放就好了。通过心愿也能增进对孩子的了解，所以心愿越多越好。

大致就是这样的一个构思，不知道是否对孩子的成长有所帮助，仍需要试验以后才知道是否值得推广。在此也想听听更多家长朋友的意见，可以不断完善选择与心愿管理教育法。也希望这个方法真的可以帮助小朋友健康快乐地成长！