校园里的生命感悟

2018-11-12  星期一  天气：雨转阴

校园里的生命感悟

今天周一，仍然是早早地到校。一驶入校门，发现地上贴着明黄的银杏叶，瞬间因为美丽的它们伏地而卧，而觉得心田柔软。我是有多喜爱这些美丽的小精灵啊，它们就是银杏树的华服桂冠，陪伴着它傲立的身影，春天里葱绿，小小的扇片慢慢舒展在春风里；夏天深绿，走向成熟的路上，万事万事总也是要沉淀和平稳下来的；而一旦秋风起，它们华丽丽地蜕变成中国最古老最尊贵的明黄色，让自己摇曳在枝头，这是它们生命最后的狂欢，没有悲情，没有沉重，它们飘落的身影飘逸而洒脱，即便零落成泥，最后的倔强还是让它们成了地面最美的点缀。

多少次午饭后，我一个人漫步在校园里的银杏树下，一路捡拾那飘落在地上的小小扇片，仔细查看它开始枯萎蜷缩的边沿，那依然分明的筋络，想象着生命的养分曾经在这些筋络里怎样缓缓流过，得到生命滋养的小精灵又是怎样的欢欣鼓舞，茁壮成长。我甚至遐想它们的祖先是怎样被硕大的恐龙卷进嘴里，它们甜美的汁液是怎样滋养着那曾经的天地霸主。历经岁月沧桑，饱经风霜磨砺，这个神奇的物种就这样傲然地挺立在了时间的长河里，生命的传承是一件多神奇的事儿啊。于是我把它们扎成一束花儿的形状，让它们在秋风里迎着太阳接受人类眼神的赞美和爱抚，然后拍成美照留存，我不知道它们有没有因为我的珍惜和珍爱而心生欢喜，但我是满心愉悦的，这是我和它们之间的小秘密。

当然这美丽的金秋校园可不止银杏在点缀。桂子盛开的季节，满校园里飘荡着幽香。那一缕香魂它有翅膀啊，走遍校园的角角落落，碰触着每个人的鼻尖和舌尖，熨烫着我们的五脏六腑，抚触着我们内心最柔软的地方。特别是周末的早上，奔跑在跑道上，天高地阔，天地间似乎就我一个人，它就扇动着翅膀陪伴着我，吐纳之间全是芬芳，也许我们是孤独的，大自然又何尝不是孤独的？只是这样的相依相伴，孤独也是杯醇酒，意境颇似“举杯邀明月，对影成三人”了。体味一把大诗人的心境，何其美哉！

特别是早上到校，A区前面的停车场边有几棵桂花树，一夜风雨（一夜星辰也一样）后，地上总是有一层细细密密的小花匍匐，我总是喜欢把车停在树底下，晴好天气里，还会开一点窗，期待下午回家的时候，车里已有若有若无的芳香。看着落在车上的细小精灵，无需拂拭，因为它们会在风里畅游，那飞舞的身姿，那一缕彻底飘逝的香魂，我的目送就当是最后的祭奠吧！这样的相惜，总是让我心生岁月静好之叹。

校园里的生命感悟

有的时候，走在路上，还会偶遇一只正在散步的小蜗牛，看着它一伸一缩黏腻柔软的身体慢慢向前，我可以观察好一会儿，有时还忍不住伸手摸摸它近乎透明的壳，看它的惊慌失措，看它慢慢地试探摸索。然后脑子里会自动浮现《牵着一只蜗牛去散步》，放慢匆匆的脚步，才发现身边不易察觉的美景，所以不匆忙，不急促，带上欣赏的眼光，生活是不是会多很多美好！

在这偌大的校园里，还真的有一大批跳跃着的身影，需要我们用欣赏的眼光去追随，我们以为十六七岁的孩子应该是这样的，可是实际情况他们却是那样的，一次两次之后，心急了，脾气躁了，语气烦了，最后厌了倦了怠了。可是，最终我们却发现，相对同龄人，他们何尝不是一只蜗牛，过去的岁月里，我们以为他们该懂的东西，其实没有人用合适的方法交代过，他不懂，他后面的家长或许同样不懂，他们最终想要的，不过是一个有些耐心的放牧者，慢慢教着罢了。这世间并非都是千里马，丘吉尔不是也说：每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。瞧，在我们眼里那么伟大的人，也认为自己是只不太起眼的萤火虫罢了，可是暗夜里，谁能忽视一只萤火虫微弱却顽强的光芒呢？

回过头想想自己走过的十几年的教学之路，似乎没有遇到过特别有天赋的孩子，毕竟有天赋的都到不了这所校园，那些在外人眼里如何不堪的孩子，他们眼里同样有渴望有憧憬，他们同样有未来。我总是会想，我把自己放在他们人生未来之路的什么位置，我今天教给他的东西能让他用多久，最重要的，他没有想到的未来，我们能帮他一起构建吗？他构建的未来，我和他一起相信和憧憬吗？这么些宏大的命题，放在我肤浅的肩头，担起来是件多恐怖的事情啊。那我们自己该有怎样的储备和思考，才能担起这样的责任？这些问题，是令人思之极恐的！

校园里的生命感悟

或者我也可以用《这条鱼在乎》的故事告诫自己，一个人的力量是渺小的，可是你的每一次弯腰，都有一条鱼受益，它的生命都会在大海里重新遨游，那是生命对生命的尊重和关照，就像我的眼神抚过的银杏叶和桂花，它们应该是有察觉的，它们的生命会有更多欣喜和感动的，这何尝不是在完成自己生命的升华！

对自己的生命负责是至高的境界，用生命去影响其他的生命是更高的境界，我们每个人都是在影响和被影响中循环往复，愿我们的生命绽放在尘世里，开出美丽的花朵，芬芳世界！